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    在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一滴质量相同的水,

    如图所示,观察图中的情境可知,他主要是研究蒸发的快慢与( ) 有关.

    A 水的温度的高低;　

    B 水的表面积的大小; 　

    C 水上方的空气流动的快慢.

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验．他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与
    温度
    温度
    有关．在实验中采用了
    控制变量
    控制变量
    的科学方法．请判断：以下四个实验中，没有采用这种研究方法的是
    D
    D
    （选填字母编号）．
    A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；
    B．研究影响导体电阻大小的有关因素；
    C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；
    D．研究杠杆的平衡条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?海淀区一模）小明同学做探究影响液体蒸发快慢因素的实验过程中，他在两块相同的玻璃片上分别滴上质量相同的一滴水，水滴的表面积相同，用酒精灯给其中的一块玻璃片加热，如图所示．观察图中情景可知，小明同学的上述操作主要是在研究液体蒸发快慢与液体的
    温度
    温度
       是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在两块相同的玻璃片上，李明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他正在研究蒸发快慢是否与（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要探究蒸发快慢是否与
    温度
    温度
    有关，这种研究方法叫
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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