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研究电流跟电压、电阻的关系,用如图所示的电路,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步,实验要求是( )

A. 保持R′的滑片位置不动 B. 保持R不变,调节R′滑片到不同的适当位置

C. 保持R的电压不变 D. 保持电路中的电流不变

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册 滚动训练(一) 题型:多选题

(多选)如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度相等的甲、乙两种液体,下列说法正确的是( )

A. 甲液体的密度大于乙液体的密度

B. 两容器对桌面的压强大小相等

C. 两容器底部所受液体的压强大小相等

D. 两容器底部所受液体的压力大小相等

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科目:初中物理 来源:2018春苏科版八年级物理下册第10章课时训练题:10.5物体的浮与沉 题型:填空题

如图是我军新型潜艇正准备出海进行远航巡逻。潜艇工作时是悬浮在水中的,工作时从浅水区进入深水区,它所受水的压强________,受到的浮力________;当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域,它所受的浮力_______(均选填“变大”“变小”或“不变”),此时高压水舱要________(选填“吸进”或“排出”)海水。

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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:小专题(一) 长度的特殊测量 题型:填空题

小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是_____.

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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版习题:小专题(一) 长度的特殊测量 题型:单选题

生活中,我们常常采用一些粗略的方法来测量长度.以下方法正确的是( )

A. 估测鞋的长度,可以用“庹”(人的两手臂伸直的长度)

B. 估测教室的长度,可以用“步”

C. 估测旗杆的高度,可以用“拃”

D. 估测津塔(约337米)的高度,可以用“脚长”

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册 12.1 学生实验:探究--电流与电压、电阻的关系 同步练习题 题型:实验题

在研究电流与电阻和电压关系的实验中:

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于______ ,目的是:______。

(2)按甲电路连接了乙实物电路,其中有两个元件连接错误。它们分别是______ 和______ (只须填写连错的元件)。

(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的______ ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较______ 量程。

(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻R1两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向______ 端滑动,在触头P滑动的过程中,电路中的电流将__________________ 。

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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册 12.1 学生实验:探究--电流与电压、电阻的关系 同步练习题 题型:单选题

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图,电源电压为6伏,E、F两点间的电阻为4Ω时,电流表示数0.5A,在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是( )

A. 闭合开关,读出电流表的读数 B. 闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移

C. 改变电压表、电流表的量程 D. 闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移

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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理上册习题:第三节 弹力与弹簧测力计 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计的量程是_______N,分度值为_______N在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长量就越_______,弹簧测力计就是根据这个原理制成的.

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科目:初中物理 来源:沪科版八2017-2018学年年级物理上册习题:第五节 科学探究:凸透镜成像 题型:实验题

小丽同学用焦距为15 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:

(1)如图甲所示,实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在_____高度上.

(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、_____的实像,保持凸透镜的位置不动,互换蜡烛和光屏的位置,光屏上会再次出现倒立、_____的实像.

(3)实验过程中,小丽发现当蜡烛成实像时,物距减小,像距与像都_____(填“变大”“变小”或“不变”).

(4)通过实验观察可知,在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是_____(填符号).

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同步练习册答案