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(2008,江西)小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样.

(1)如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好.要求:电压表、电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动,使连入电路的阻值减小.

(2)当小宜同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象.

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD)两端点连入了电路中.

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能小灯泡处________(填“短路”或“断路”)

(3)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误,为什么?

(4)你认为正确测量结果=________W

答案:略
解析:

答案:(1)连接图如图所示;

(2)AB 断路

(3)因为额定功率是用电器在额定电压下的功率.当滑动变阻器阻值变化时,灯两端的电压也变化,实际功率是变化的,多次测量求平均值算出的功率不是额定功率.

(4)1.52

解析:本题考查电路的连接、电路故障的分析及实验数据处理的能力,较易.


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?江西模拟)在“测定小灯炮的电功率”实验中,连接了如图所示的电路.当闭合开关S后,若发现:
(1)灯泡发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则故障原因是
电流表短路
电流表短路

(2)灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因是
灯泡发生短路
灯泡发生短路

(3)灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,故障原因是
滑动变阻器连接方法错误(四个接线柱中接了两上或两下)
滑动变阻器连接方法错误(四个接线柱中接了两上或两下)

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(2008?江西模拟)李芳同学在做电学实验时,发现滑动变阻器有四个接线柱,她猜想:能不能利用这四个接线柱,连接出不同电路,获得不同的作用效果.为了验证这个猜想,她取了12V的电源、阻值范围0∽48Ω的滑动变阻器、“12V  6W”的小灯泡、开关各一个和导线若干,连接出如图甲、乙两种不同电路.请你帮她分析解决下面的问题(设电源电压不变,灯的电阻不变)
(1)甲图中小灯泡两端电压的变化范围;
(2)乙图中小灯泡两端电压的变化范围;
(3)在甲乙两种电路中,滑动变阻器的作用效果有何不同?

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(2008,江西)(1)小金同学在使用托盘天平称物体质量时,采用了如下步骤:称量前:

A.把天平放在水平桌面上;

B.调节天平横梁右端螺母;

称量中:

C.将被测物体放在右盘里,用手将砝码放在左盘里,再移动游码直到横梁平衡;

D.盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值,得出所称物体的质量;

称量后:

E.称量完毕,整理仪器,把砝码放回盒内.

以上步骤中可能有遗漏或错误,请在下列横线上写出这些步骤的序号,并加以补充或纠正:

①________________________

②________________________

③________________________

(2)如图所示,拉力F的大小是3.6N,请你在图中画出指针所处的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:038

(2008,江西)如图所示,,闭合开关S后,电压表的示数,电流表的示数I=0.4A

求:(1)电压表的示数(2)电阻的阻值.

以下是小谢同学的解答过程:

解:因为并联,所以

小谢同学的错误根源是:______________________

你的解答是:

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