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9.如图所示,电源电压为6V,R1为20Ω,闭合开关后,电流表示数为0.5A,则通过R1的电流为0.3A,R2的阻值为30Ω.

分析 由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1的电流,根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,利用欧姆定律求出R2的阻值.

解答 解:由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过R1的电流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A,
则R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω.
故答案为:0.3;30.

点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.身高1.55m的小丽站在距离穿衣镜前0.5M的地方照镜子,则镜中的像与小丽之间距离是1m,小丽以2m/s的速度垂直于镜面后退时,她在镜中像相对于她的速度是4m/s,她的像的大小将不变.如果她沿平行于镜面方向以2m/s的速度移动,那么她在镜中像相对于她的速度是0m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.演绎探究-电荷间的力
(1)库仑定律:在真空中两个静止点电荷之间的相互作用力(库仑力)与距离平方成反比,与电荷量乘积成正比,作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.库仑定律的表达式为:F=Kq1.q2/r2,其中F为真空中两个静止点电荷之间的相互作用力(库仑力),q1和q2分别为两点电荷所带的电荷量,r为两点电荷间的距离,K为静电常量,其数值为K=9.0×109N•m2/C2
(2)万有引力定律:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小与两物体的质量的乘积成正比,与两物体间距离的平方成反比.其表达式为F=Gm1m2/r2,其中F是两物体间的万有引力,m1和m2是两物体的质量,r是两物体间的距离,G为万有引力恒量,其数值为G=6.67×10-11 N•m2/kg2
(3)据经典理论:基态氢原子中电子的“轨道”半径(可以看作是质子与电子间的距离)r≈5.29×10 -11m;氢原子核内的质子和核外电子可看成“点电荷”,两者的电荷量均为1.60×10-19库仑.质子的质量约为1.67×10-27 kg,电子的质量约为9.11×10-31kg.
请你求出氢原子中质子与电子的库仑力和万有引力之比约为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图1为小红同学探究“平面镜成像特点”的实验装置,其中A,B是两段完全相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

(1)小红将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A′,此时在玻璃板后移动蜡烛B到某个位置,观察到蜡烛B与像A′完全重合,此操作能得出平面镜成与物体大小相等的像.
(2)为了研究平面镜所成的像与物体的位置关系,小红改变蜡烛A的位置分别做了三次实验,取走玻璃板厚,在白纸上留下像与物的对应位置的信息记录如图2所示,接下来要对信息进行处理分析,请你在图2中画出对信息处理过程的痕迹,分析并说明此实验操作可归纳出的平面镜成像特点是什么?物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路中,电源电压U保持不变,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(  )
A.电路中的电流逐渐变大B.R2两端电压逐渐变小
C.电路消耗的总功率将逐渐变大D.R1消耗的功率将逐渐变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.研究表明,在导体连接中,相互连接处会产生一个额外的电阻--接触电阻.接触电阻的大小主要与导体间的接触状态有关,接触越好(稳定、牢固、接触面大)电阻越小,反之则电阻越大.在电学实验中,会发现这样一个现象,将小灯泡连入灯座时,若没有拧紧,导致灯泡接触不良,灯亮度很暗;若将其拧紧,灯泡一下就变得很亮,请你用电学知识解释这个现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列数值最接近实际情况的是(  )
A.初中生的身高30dmB.人体正常温度约为40℃
C.人体的平均密度1.0g/cm3D.初中生的质量为60g

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.学完密度的知识后,小东想知道家里用的酱油的密度,他和小红利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量酱油的密度.
(1)该实验的原理是:ρ=$\frac{m}{V}$.
(2)小东实验过程:
①在烧杯中倒入适量的酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为76.2g;将烧杯中的酱油的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内酱油的体积是40cm3
②再用天平测出烧杯和剩余酱油的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中酱油的质量为42g;
③经过计算可知,酱油的密度为ρ=1.05g/cm3
(3)小红的实验过程:
①用调平的天平测出空烧杯的质量m1
②向量筒内倒入适量的酱油,读出量筒内酱油的体积V1,然后将量筒内的酱油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和酱油的总质量为m2,则酱油的密度表达式为p=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(均用字母表示).
(4)在以上两种实验方案中,操作过程正确,你认为哪种方案的误差可能会大一些?请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在如图所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是(  )
A.
摇晃试管,试管中沙子温度升高
B.
冬天用暖手宝暖手
C.
两手相互摩擦手发热
D.
从滑梯上滑下屁股感觉发热

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