如图所示,是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图,所用的小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.(选填“断开”或“闭合”)
(2)测小灯泡电阻的原理是 .(用公式表示)
(3)请指出电路连接中的不恰当之处:
① ;
② .
(4)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录如下:
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24
3 3.0 0.26 11.5
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 Ω.(保留一位小数)
②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是变化的,其原因是 .
(1)实物未连接好,并且不确定电路没有发生短路的情况下,开关必须是断开的,防止烧坏电路元件;
(2)测小灯泡电阻的原理是R=;
(3)电路连接中的不恰当之处有①滑动变阻器接线柱接错;②电压表正、负接线柱接反;
(4)①小灯泡正常工作时额定电压2.5V,额定电流为0.24A,小灯泡正常工作时的电阻大小约为R===10.4Ω.
②灯泡电压升高,灯丝电阻增大.其原因是灯泡电压增大,电流增大,灯泡的功率增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大.
故答案为:(1)断开;
(2)R=;
(3)①滑动变阻器接线柱接错;②电压表正、负接线柱接反;
(4)①10.4;②通过小灯泡的电流随着电压的增大而增大,温度升高,而小灯泡的电阻与温度有关,因而电阻是变化的.
科目:初中物理 来源: 题型:
王芳同学在“研究弹簧的伸长与拉力大小的关系”实验时,得到如下数据:
拉力的大小/N | 0 | 2 | 4[ | 6 | 8 |
弹簧的长度/cm | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
弹簧的伸长/cm | 0 |
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm,请你在表中填上弹簧的伸长量,并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系。结论是:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
以下事例是改变内能的两种方式:
A、用太阳能集热板收集太阳能加热水.
B、冬天,搓手感到暖和.
以上两种方式中, 是利用了做功改变内能, 是利用了热传递改变内能.(选填序号“A”或“B”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,a,b,c,d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点,下列说法正确的是( )
A. 摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的
B. 人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同
C. 投影仪是根据物体放在c点时成像情况制成的
D. 正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲是某学校使用的电开水器,乙图是简化电路(R1、R2都是加热电阻).当加入冷水后,开关接1位置,电开水器处于加热状态,将水烧开后,开关自动跳转到2位置,电开水器处于保湿状态,电开水器额定电压为220V,容量为50L,加热功率为5.5kW.[C水=4.2×103J/(kg•℃)],求:
(1)R1的电阻;
(2)将水箱装满20℃的水加热到沸腾(标准大气压下 ),水吸收的热量;
(3)加满水烧开后,电开水器处于保温状态时,若无人接水,水每分钟放出的热量为6×104J,为保持水温不变,计算电阻R2的阻值.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置,其中能够使电流表指针发生偏转的是
A.导线AB不动,换用磁性更强的永磁体
B.磁体与导线AB一起向右移动
C.磁体不动,导线AB上下移动
D.导线AB不动,磁体左右移动
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