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    （2012株洲）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）

    A．p甲＞p乙

    B．p甲＜p乙

    C．p甲＝p乙

    D．条件不足，无法判断

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第七章　本章检测卷（解析版） 题型：实验题

    物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图甲所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录下来，并根据数据作出如图乙所示的图象，根据图象，你认为影响重力大小的因素是________．它们之间的关系是________________________________．（用文字表达）

    另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状________（填：“有关”或“无关”）．你认为他们的结论________（填：“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价．评价：________________________．

    被测物体

    形状

    重力／N

    橡皮泥

    正方形

    4.6

    圆形

    4.2

    三角形

    3.6

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章第4节练习卷（解析版） 题型：简答题

    冬天，当北风呼啸而来，人们常常发现，窗外的风越大，窗帘越容易飘向室外，请你用学过的物理知识解释这一现象．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章第3节练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内、外水银面的高度差发生变化（ ）

    A．将管倾斜

    B．将玻璃管变粗

    C．向水银槽中加入少量水银

    D．外界大气压发生变化

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10－3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为________Pa，A对桌面的压强________（填“大于”“小于”或“等于”）B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处的压强分别为pA、pB，则pA________pB（填“大于”“小于”或“等于”）．（g取10N／kg）

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012重庆）2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水________的增加，海水产生的压强越来越大．在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是________Pa．（取ρ海水＝1.0×103kg／m3）

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012济宁）如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？

    同学们提出了以下三种猜想：

    猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．

    猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．

    猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．

    （1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p＝________．

    分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与________有关，所以猜想________是正确的．

    （2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第九章　第4节练习卷（解析版） 题型：填空题

    流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q表示．流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作．

    （1）如图所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l＝________，体积V＝________（要求用S、v、t表示）．根据流量的定义可得Q＝vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积．

    （2）打开水龙头，自来水通过导管流过如图所示的玻璃管．待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速，________处的流速较大；比较C、D玻璃管中的水面高度，________管中的水面较高．

    （3）打开水龙头后，只要水流不散开，就可以观察到水柱越来越细，如图所示．请你指出产生这种现象的原因：________________________________________________．（提示：流量不变）

    （4）利用流量Q＝vS，请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案．要求：

    a．列出主要的操作步骤；b．说明需要测量的物理量；c．写出出水速度的表达式．

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江台州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。

    （1）小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表 ，所以小柯的设想无法实现。

    （2）小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压 。

    （3）小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的 ，导致实际功率不同。

    小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！

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