（1）根据如图1所示的实物连线图，在方框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
（2）小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图2所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流．
科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃平凉华亭二中初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
为了增加演出效果，舞台上常喷洒一些干冰用来产生一团团的白雾，这是利用了干冰 时 大量的热量，从而使 疑华成小冰晶或液化成小水珠形成的．
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科目：初中物理 来源：2016届浙江省宁波市初三期中物理卷（解析版） 题型：综合题
黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电源，当单刀双掷开关合向b时，照明灯亮，指示灯灭，避免指示灯费电，合向a时，照明灯灭，指示灯亮，显示开关S位置只能处于这两种状态，他利用一个“l0V、2W”的小灯泡和一段2.0×104Ω/m的电阻丝安装指示灯．
（1）为使指示灯正常发光，在图中方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路．
（2）按上述设计，电阻丝需截用多长一段？
（3）若照明灯一天使用6h，则整个电路一天（24小时）总共耗电多少度？
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科目：初中物理 来源：2016届江西宜春高安中学初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象．若有质量相同、初温相同的甲、乙，放出了相同的热量后，将其混合在一起，则它们之间热量是由 传递到 ．
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科目：初中物理 来源：2016届山东省聊城市莘县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
从欧姆定律可以导出公式R=
，对电阻的理解，你认为正确的是（ ）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
C．当电压为0时，电阻也为0
D．电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省湛江市徐闻县九年级期中物理卷（解析版） 题型：实验题
探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图甲所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该 ；检查电路时发现电流表指针如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是： ．纠正错误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表一：
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二：
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数见表二：
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 读数错误，原因是 ．
（3）根据表二的实验数据，可得出并联电路电流规律是： ．
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科目：初中物理 来源：2016届江西临川一中初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题
自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是 电荷．当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 电．
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