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8.有一种“浴霸”,具有照明、吹风和加热三个功能,其中照明灯和吹风机(用表示),均可以单独控制,电热丝(用表示)只有在吹风机启动后才可以工作.如图所示电路图中,符合上述要求的是(  )
A.B.C.D.

分析 照明灯泡和吹风机以及电热丝均可以正常工作说明它们之间为并联、否则均不能正常工作;照明灯和吹风机均可以单独控制说明各有一个开关控制,电热丝只有在吹风机启动后才可以工作说明有一个开关位于电热丝和吹风机的干路上.

解答 解:A、由电路图可知,下边开关闭合时,灯泡与吹风机都工作,故A不符合题意;
B、由电路图可知,三个用电器均各自有一个开关进行控制,不能达到电热丝只有在吹风机启动后才可以工作的目的,故B不符合题意;
C、由电路图可知,下边开关闭合时,电热丝就开始工作,故C不符合题意.
D、由电路图可知,照明灯、电热丝、吹风机并联,且照明灯和电动机都有各自的开关进行控制,电热丝和吹风机由位于两者干路上的开关进行控制,能达到电热丝只有在吹风机启动后才可以工作的目的,故D符合题意;
故选D.

点评 本题考查了串、并联电路的设计,关键是各用电器串并联的判断和开关位置的判断,要特别注意家用电器的连接方式为并联.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,将两个相同的小球分别放入盛有不同液体的容器中,小球静止时如图所示,此时液面相平,则(  )
A.甲、乙两种液体的密度相同B.甲、乙容器中小球所受浮力相等
C.甲、乙容器底部受到的压强相等D.甲、乙容器对桌面的压力相等

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小华在“探究凸透镜成像规律”的实验中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度.
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:
实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根据表中数据,完成下列问题:
①该凸透镜的焦距为10cm.
②小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系.他的结沦是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.科学研究中常用图象来表示两个量x、y之间的关系,以使研究的问题变得直观明了,如图图象不能正确反映下列关系的是(  )
A.溶液中水的质量与水的体积关系
B.同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系
C.正常人饮食后4小时内血糖含量随时间的变化关系
D.物体受到的浮力与其排开(同种)液体体积的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.能量可以转化,也可以转移,如图甲是小明设计的一个机器,利用上面流下的水,冲击转轮,转轮带动抽水机将水抽到高处,高处下的水再流下,冲击转轮,如此循环往复,就能一直连续下去,请判断该机器能否实现并说明理由.不能,因为机械能会逐渐减少;如图乙是小明烧水的情景,燃烧8.6×103厘米3煤气(煤气的热值是3.9×107焦/米3)能使1千克的水从20℃升高到100℃(不考虑能量损失);烧水时,通过热传递增加了水的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值是3.0×107J/kg,加热时每只酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精.那么图中a图和b图是沙子和水吸热升温的图象;加热满2min时,水吸收了4.2×104焦热量;给水加热2min时间所消耗的酒精如果完全燃烧将放出4.8×104焦的热量;试求出沙子的比热容是913J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰,用力实现了身体的平衡,下列分析正确的是(  )
A.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力
B.攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是对平衡力
C.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力
D.攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.建筑工人向高处运送货物时,常用如图甲、乙所示的两种装置.

(1)如图甲装置中,在一个斜面上安装一个滑轮组,斜面的倾角为30°,且固定在水平面上,如图所示.工人用400N的力拉绳子,重为500N的货物20s内沿斜面匀速运动6m.求:
①此过程中工人提升重物做的有用功.②该装置的机械效率.
(2)小聪认为:利用如图乙装置提升重物,在不计绳重、轮与轴之间摩擦的情况下,改变滑轮组的绕绳方式,能够提高滑轮组的机械效率.请分析说明这种想法是否正确?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学走过教学楼内的大平面镜时:感觉靠近镜子时,自己的像变大了,远离镜子时像变小了.自己的感觉对吗?于是小明用如图所示的实验装置(其中的透明玻璃板作为平面镜)进行实验探究.主要实验步骤如下:
步骤一:在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系.
步骤二:沿y方向多次改变蜡烛的位置,在平面镜后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在镜前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.请根据以上叙述回答下列问题:
(1)步骤二中的空格M处应该填y(x或y).
(2)实验时应选较薄(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(3)选取A,B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.

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