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    一金属块的体积是300 cm3，质量是2.67kg，这个金属块的密度是________，可能是用_____做的．
    8.9g/cm3；铜
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一个正方体金属块，不知是什么材料制成的，为确定其“身份”，物理老师把这个任务交给小明同学，该同学想，测出这种物质的密度，不就可以判断了吗？他首先找来一把分度值是毫米的刻度尺，仔细测出其边长为31.11mm．接着，算出金属块体积为30.1．然后用天平称出金属块质量（结果如图所示），小明读出示数为81.8g，根据密度公式算得ρ=2.7g/cm3，于是，他判断这个正方体可能是铝制成的．请你指出该同学在鉴别物质实验中的三处错误．
    （l）
    用毫米刻度尺测量物体的长度，读数时只能估读到分度值的下一位．所以不应该是31.11mm．
    用毫米刻度尺测量物体的长度，读数时只能估读到分度值的下一位．所以不应该是31.11mm．
    ；
    （2）
    金属块的体积是30.1没有单位．
    金属块的体积是30.1没有单位．
    ；
    （3）
    金属块的质量不是81.8g，而应该是81.4g．
    金属块的质量不是81.8g，而应该是81.4g．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?乐山一模）为了研究物质质量与体积的关系，某兴趣小组同学利用不同的金属块分别进行实验．
    （1）甲同学根据“小铁钉和大铁锤的质量不同”的事实，认为“物体的质量可能跟物体的体积有关”．于是就利用仪器测得不同铁块的体积和质量，并将相关数据记录在表一中．则分析比较实验序号1和2和3中质量与体积的倍数关系，可初步得出：
    同种物质组成的物体，质量与体积成正比
    同种物质组成的物体，质量与体积成正比
    ．
    表一
    实验
    序号    		 物质 体积
    （厘米3）    		 质量
    （克）
    1 铁 5 39
    2 15 117
    3 30 234
    表二
    实验序号 4 5 6 7 8
    金属种类 铝 铜 铅 铝 铝
    体积（厘米3） 10 10 20 20 30
    质量（克） 27 89 226 54 81
    （2）乙同学根据“家里同样的维纳斯塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的生活经验提出了合理的假设，你认为乙同学的假设应为
    相同体积，物体的质量与物质种类有关
    相同体积，物体的质量与物质种类有关
    ．于是，乙同学选用了一些金属块，并测得它们各自的体积和质量，并将相关数据记录在表二中．就表二所列的实验数据中，你认为可用的是
    4、5或6、7
    4、5或6、7
    ．（选填实验序号）
    （3）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，并得出相应的结论：
    a
    同种物质，质量与体积的比值相同
    同种物质，质量与体积的比值相同
    ．b
    不同物质，质量与体积的比值不同
    不同物质，质量与体积的比值不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：
    金属 密度/（×103kg/m3） 熔点/℃ 比热容/[J（kg?℃）-1] 导热性能 导电性能
    铝 2.7 660 0.88 4 4
    铜 8.9 1083 0.39 2 2
    金 19.3 1063 0.13 3 3
    钢铁 7.9 1540 0.46 8 7
    铅 11.3 327 0.13 9 9
    银 10.5 961 0.24 1 1
    （注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
    （1）右图表示表中
    铅
    铅
    金属的熔化过程．图象的
    BC
    BC
    段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了
    15min
    15min
    时间．除金属外，常见的晶体还有
    萘
    萘
    、
    冰
    冰
    等．
    （2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．

    金属块的质量m/g 水的体积V1/ml 金属块和水的体积V2/ml 金属块的体积V/cm3 金属块的密度ρ/（kg/m3）
    10.8 14
    18
    18
    4
    4
    2.7×10 3
    2.7×10 3
    通过测量，发现这件工艺品是用表中
    铝
    铝
    金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛例如：
    铝导线
    铝导线
    ．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的
    b
    b
    直线来表示．图中直线a表示的是表中
    铜
    铜
    金属的质量与体积的关系．
    （3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
    器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．

    观察对象 有关记录 研究活动
    电磁炉的铭牌 U额=220V   P额=1kW ①用电磁炉加热一壶水；（水的质量m=2kg，初温t=30℃）
    ②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃．
    电能表的铭牌 220V  10（40）A
    50Hz  2000r/kW?h
    探究过程：如图将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如下实验数据：
               时间/min
    温度/℃    		 0 3 6 9 12 15 …
    铁粉 15 17 20 22 24 27 …
    水 15 16 17 18 18 19 …
    晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的
    高
    高
    ．为比较物质这种能力的不同，引入了
    比热容
    比热容
    这一物理量．
    （4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了“探究物质质量与体积的关系”，小王和小李同学分别进行实验：
    （1）小王：探究液体质量与体积的关系，他选用的实验器材有：天平（带砝码）、量简、烧杯、水和
    其它种类的液体
    其它种类的液体
    ．实验中，为了得到比较完整的结论，要进行
    多次
    多次
    测量（填“一次”或“多次”）．
    （2）小李同学探究固体质量与体积的关系，他选用的实验器材除天平（带砝码）、量筒、烧杯和水外，还选用了不同体积，不同质量的金属块若干．实验时，他分别测得不同金属块的体积和质量，并将相关数据记录在表中．
    物质 铁 铜 铅 铝
    实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    体积/厘米3 5 15 30 10 20 20 10 20 30
    质量/克 39 117 234 89 178 226 27 54 81
    ①分析上表的实验序号l、2与3或4与5或7、8与9的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的初步结论是：
    同种物质，质量与体积成正比
    同种物质，质量与体积成正比
    ．
    ⑦分析上表中实验序号
    3、9或4与7或5、6、8
    3、9或4与7或5、6、8
    的关系．可归纳出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的．
    ③请进一步综合分析比较表中的效据，并归纳得出结论．
    （a）
    同种物质，质量与体积的比值是相同的
    同种物质，质量与体积的比值是相同的
    ．
    （b）
    不种物质，质量与体积的比值是不同的
    不种物质，质量与体积的比值是不同的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：
    金属密度/（×103kg/m3）熔点/℃比热容/[J（kg?℃）-1]导热性能导电性能
    铝2.76600.8844
    铜8.910830.3922
    金19.310630.1333
    钢铁7.915400.4687
    铅11.33270.1399
    银10.59610.2411
    （注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
    （1）右图表示表中______金属的熔化过程．图象的______段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了______时间．除金属外，常见的晶体还有______、______等．
    （2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．

    金属块的质量m/g水的体积V1/ml金属块和水的体积V2/ml金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/（kg/m3）
    10.814__________________
    通过测量，发现这件工艺品是用表中______金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛例如：______．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的______直线来表示．图中直线a表示的是表中______金属的质量与体积的关系．
    （3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
    器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．

    观察对象有关记录研究活动
    电磁炉的铭牌U额=220V　 P额=1kW①用电磁炉加热一壶水；（水的质量m=2kg，初温t=30℃）
    ②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃．
    电能表的铭牌220V　10（40）A
    50Hz　2000r/kW?h
    探究过程：如图将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如下实验数据：
    　　　　　 时间/min
    温度/℃    		03691215…
    铁粉151720222427…
    水151617181819…
    晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的______．为比较物质这种能力的不同，引入了______这一物理量．
    （4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？

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