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    7．卫星温度控制系统采用热管温控技术，利用液体在高温端汽化，在低温端液化，这样反复工作，使卫星两端温度趋于平衡．液体汽化需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．

    分析 物质由液态变成气态是汽化，物质由气态变成液态是液化；汽化吸热，液化放热．

    解答 解：热管里面的液体会吸热从液态变成气态而汽化，汽化吸收热量；蒸气跑到温度低的上方一端遇冷从气态变成液态而液化，液化放出热量．
    故答案为：吸收．

    点评 此题考查的是物态变化和吸放热情况的判断，要熟记物质的三态变化和吸放热情况，并能够分析生活中的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究电流与电压和电阻关系实验中，
    （1）连接电路时，开关应当断开．此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动．
    （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．
    （4）排除故障后，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如表两组数据：
    表一
    实验次数电阻R=10Ω
    电压/V电流/A
    110.1
    220.2
    330.3
    表二
    实验次数电压U=3V
    电阻/Ω电流/A
    150.6
    2100.3
    3150.2
    ①分析表一数据，可得到的结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    ②分析表二数据，可得到的结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    ③以上实验采用了控制变量研究方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如果光在空气中的速度变成每秒钟传播0.01m，请你大胆想象并写出一个因此产生的合理的场景？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．真空罩实验时，你将门铃放在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，闹铃能（能或不能）被看见，这说明光能在真空中传播，你听到瓶内闹铃的声音越来越小，这说明真空不能传声．当你听到闹铃的声音，从而知道闹铃还在工作，说明声音可以传递信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．寒冷的冬天，小芳坐在挤满了乘客的公交车上，她发现车玻璃上雾蒙蒙的，请你帮她解释这种现象形成的原因：玻璃上附着的是小水珠（选填“水蒸气”或“小水珠”），它是车内（选填“内”或“外”）空气中的水蒸气（填物质名称）发生了液化这种物态变化附在玻璃上形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小（　　）
    A．一定是2牛B．一定是6牛C．可能是8牛D．可能是6牛

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．地球表面附近的物体，由于地球吸引而受到的力叫做重力．重力与质量的关系式为G═mg．式中的g=9.8牛/千克，读作9.8牛每千克．它表示地球上质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，画出物体AB经凸透镜折射以后所成像的大概位置及像的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两物体分别从P点与Q点同时出发，它们的S-t的图象如图2所示，经过2秒钟，则（　　）
    A．甲物体的速度可能小于乙物体的速度
    B．甲、乙两物体反方向运动一定相距2米
    C．甲、乙两物体反方向运动可能相距8米
    D．甲、乙两物体同向运动可能相距10米

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