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【题目】某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,物理学上把弹簧在外力作用下每伸长1m受到的拉力叫做弹簧的强度系数,则该弹簧的强度系数为N/m;分析图像中及有关数据,你可得出的结论是.

【答案】75;在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.
【解析】(1)由图可知该弹簧的强度系数

(2)分析图像中及有关数据,可得出的结论是:在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.

所以答案是:75;在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.

【考点精析】认真审题,首先需要了解探究弹簧测力计原理的实验(弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比)).

练习册系列答案
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【题目】小明在复习物理概念时,发现很多概念建立的方法相同,以下是他的梳理和归纳,错误的是(
A.用两个或多个物理量的比值定义一个新的物理量.如:电功率、速度等
B.用两个或多个物理量的乘积定义一个新的物理量,如:电功、密度等
C.用等效法定义一个新的物理量.如:合力、总电阻等
D.为了研究问题的方便,用模型法定义一个新的物理量.如:磁感线、光线等

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【题目】光在某种透明物质中的传播速度应该

A. 大于3×105 km/s B. 等于3×105 km/s

C. 小于3×105 km/s D. 不能确定

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【题目】下列装置在使用过程中,把内能转化为机械能的是(
A.内燃机
B.电动机
C.电热器
D.发电机

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【题目】如图是研制出的助残仿真机械手握住瓶子,当电脑控制的机械手的握力不够大时,瓶子下滑,此时增大握力就是通过的方法来增大摩擦,当瓶子握住后,继续增大握力,摩擦力(变大、变小、不变),当瓶子外有油或水时,机械手不容易抓住,原因是.

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【题目】如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

①甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果.
②通过甲、乙实验能够得到的结论是
③由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例
④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为PP(选填“>”“<“或“=”)

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片 ,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到结论是:
(4)在一次实验中,小明发现两侧拉线都斜向上,两侧拉力不在同一直线上,卡片也能平衡,其原因是 , 要想得到正确的结论,最简单的方法是.

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【题目】汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的;当某一个灯坏了不亮时另一个还能发光,这两个转向灯在电路中的连接方式为

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【题目】“蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目.人在蹦极时,有一根弹性极强的橡皮绳,一端系住人的腰部,另一端系在跳台上部,如图所示,A点为橡皮绳的自由长度点,B点为人在空中静止时的位置点,C点为下落过程中能达到的最低点.如不考虑空气的阻力,则人在未达到A点的下落过程中只受到的作用;当下落到A点下端后,此时人又受到一个的作用.在整个下落过程中速度达到最大的是点(选填A、B、C)

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