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    生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房：

    （1）使用筷子时，筷子实质上是一种        杠杆；

    （2）电饭锅是利用电流的       效应工作的；

    （3）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明了分子是在                  ．


    （1）费力 　（2）热  　（3）永不停息地运动（热运动、无规则运动） 


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国某种新型坦克，其质量为2×104 kg。（g=10N/kg）。求：

    （1）坦克受到的重力；

    （2）坦克以36km/s的速度行驶5min通过的路程；

        （3）在某次任务中坦克发动机以500 kw的功率工作了0.5h，求这次任务中发动机所做的功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是

    A．灯泡短路

    B．灯丝断了

    C．开关接触不良

    D．插座短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小磁针静止时的指向如右图所示，由此可知

    A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极

    B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极

    C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极

    D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极

     

     

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，闭合开关S时灯泡L恰能正常发光，若再闭合开关S1，则

    A．灯泡变亮，电流表示数不变       　　　　　　　　　　

    B．灯泡变暗，电流表示数不变

    C．灯泡亮度不变，电流表示数增大    

    D．灯泡亮度不变，电流表示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽车是我们熟悉的交通工具，给我们的生活提供了便利．在汽车的制造中涉及到许多物理知识：

    （1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的________冲程将内能转化为机械能；

    （2）汽车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体所成的_______像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；

    （3）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），当汽车高速行驶时，气体在流速大的地方压强较_____，汽车能产生较大的抓地力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图11（甲）是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表(0～0.6A、0～3A)，电压表(0～3V、0～15V)．

    （1）请用笔画线代替导线，把图11（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉．）

    （2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：

    A．可能灯丝断了 B．可能变阻器开路 C．可能小灯泡短路

    请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

    猜 想

    电流表示数/A

    电压表示数/ V

    如果A成立

    如果 成立

    0.6

    0

    （3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图11（乙）所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率为 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图7），扬声器的工作原理是

    A．电磁感应现象

    B．磁场对通电导线有力的作用

    C．电流周围存在磁场

    D．电流的热效应

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014?威海）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．


    次数

    电压表示数U/V

    电流表示数I/A

    灯泡亮度

    1

    1.50

    0.32

    发光微弱

    2

    2.00

    0.38

    较暗

    3

    2.50

    正常发光

    4

    3.00

    0.46

    很亮

    （1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．

    （2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为　　A，小灯泡的额定功率为　　W．

    （3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而　　（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随　　而增大．

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