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    【题目】某班同学为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。

    （1）连接电路时，应让开关处于 状态，滑动变阻器置于 端（填“A”或“B”）。滑动变阻器的作用是： 。

    （2）小强连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小，可能出现的错误是： 。

    （3）小辉同学连接好电路，通电时发现电流表有示数但很小，移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压，则原因是： 。

    （4）排除故障后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为 V，读出电流表的示数后，断开开关S，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，接下来她应向 端（填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。

    （5）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出结论： 。

    （6）为了能用所选的三只定值电阻完成实验，小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。

    【答案】（1）断开 、A 、 保护电路 ；

    （2）电压表接到了滑动变阻器两端；

    （3）滑动变阻器都接了下接线柱 ；

    （4）2．5 、A；

    （5）当电压一定时，电流与电阻成反比；

    （6）5

    【解析】

    试题分析：（1）连接电路时，为了保护电路应让开关处于断开状态，滑动变阻器置于接入电阻最大阻值处，由图知道滑片应置于A端，滑动变阻器的作用是：保护电路；

    （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小，说明电压表接到了滑动变阻器两端；

    （3）小辉同学连接好电路，通电时发现电流表有示数但很小，说明电路的总电阻很大，移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压，说明滑动变阻器没有起到调节电路电阻的作用，故电路的故障原因应是：滑动变阻器都接了下接线柱；

    （4）由图可知，电压表所选量程为0～3V，电压示数是2．5V，拆下阻值为10Ω的电阻改换成阻值为2OΩ的电阻，闭合开关，电压表的示数会变大，应增大滑动变阻器的阻值，则应将变阻器滑片向A段移动，使电压表的示数不变为2．5V；

    （5）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出结论：当电压一定时，电流与电阻成反比；

    （6）当电路接入25Ω的电阻时，滑动变阻器接入电路的电阻是最大，电路的电流是：I=U/R=2．5V/25Ω=0．1A，滑动变阻器的电阻是：R滑=U源-U/I=3V-2．5V/0．1A=5Ω，小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于5Ω。

    练习册系列答案
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    B、

    C、

    D、

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