分析 (1)温度是表示表物体冷热程度的物理量;
(2)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;
(3)分度值是指温度计上最小刻度间代表的示数;
(4)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字.
解答 解:
温度是表示表物体冷热程度的物理量;
常用液体温度计的原理:液体的热胀冷缩;
体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值为0.1℃.
在甲温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以上,说明温度高于0℃,为18℃.
在乙温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为-16℃.
故答案为:冷热;热胀冷缩;35~42;0.1;18;-16.
点评 本题考查温度的概念、液体温度计的原理、体温计的量程和分度值.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 降低噪声污染 | B. | 缓解“温室效应” | C. | 缓解“热岛效应” | D. | 减少大气污染 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实心的 | B. | 空心的 | ||
C. | 可能空心,也可能实心 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量不变,内能減小,密度增大 | B. | 质量不变,内能增大,密度不变 | ||
C. | 质量增大,内能增大,密度增大 | D. | 质量不变,内能增大,密度增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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