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    13．下列现象中，能直接表明大气压的存在的是（　　）
    A．高压锅煮饭会喷“气”B．氢气球能升空
    C．真空包装的食品袋紧贴在食品上D．开水沸腾会产生气泡

    分析 生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，吸盘、吸管、针管等都可能利用到大气压，但是否能证明大气压的存在却要具体分析它的工作过程才行．

    解答 解：A、高压锅煮饭会喷“气”，是因为锅内气体压强大于外界大气压，不能直接表明大气压的存在，不合题意；
    B、氢气球能升空是因为氢气球受到的浮力大于自身的重力，不能直接表明大气压的存在，不合题意；
    C、真空包装的食品袋紧贴在食品上，是外界大气压作用的结果，能直接表明大气压的存在，符合题意；
    D、开水沸腾会产生气泡，是汽化现象，不能直接表明大气压的存在，不合题意．
    故选C．

    点评 生活中有很多现象能说明大气压的存在，但具体工作过程中是否利用了大气压却要具体问题，具体分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下面说法不正确的是（　　）
    A．物质的密度是物质本身的一种特性，其大小与质量和体积无关
    B．凸透镜成实像时，物体和像总在凸透镜两侧
    C．有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉
    D．摩擦力是阻碍相对运动的力，所以摩擦力总是阻力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．100多年前，发明家爱迪生发明了白炽灯，为全世界在黑夜里送来了光明；但在不久的将来，白炽灯或许只会出现在人们的记忆里．根据2011年8月30日国家发改委最新公布的一份《中国逐步淘汰白炽灯路线图》征求意见稿，“白炽灯”将在5年内分步退出市场，被各种节能灯所代替．LED灯是一种半导体新型节能灯．下是LED灯和白炽灯在正常工作且光照强度相同时的各项数据．
    （1）根据表的信息，请写出LED灯的两个优点：LED灯发光效率较高；人直接接触LED时不会触电．
    LED灯白炽灯
    发光原理二极管发光钨丝高温发光
    发光效率90%的电能转化为光能20%的电能转化为光能
    额定电压24伏220伏
    响应时间10-9秒10-3秒
    额定功率十几瓦100瓦
    （2）已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是20mA，只是在不同的电压下发光颜色不同，表是LED灯在不同电压下发光的颜色．将该LED灯与阻值为90Ω的电阻R串联后接在电路中（如图所示），闭合开关后LED灯发蓝色的光，毫安表的读数为20mA，通过计算说明此时该电路消耗的总功率是多少？
    电流/mA电压/V光的颜色
    201.8黄光
    202.4红光
    203.2蓝光

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．以下列出的几个自然现象形成过程中需要吸热的是（　　）
    A．春天到了，冰雪消融
    B．初夏早上，草叶上露珠晶莹剔透
    C．秋天的清晨，大地上白雾弥漫
    D．寒冷的冬天，窗户上面布满了漂亮的冰花

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一个白炽灯泡L标有“8V、8W”的字样，将它与一个定值电阻R0串联后接入电源电压恒为12V的电路中，当开关闭合后，测得R0消耗的电功率为4W，此时灯泡未正常发光，不计温度对灯泡阻值的影响，求：
    （1）灯泡L的电阻值．
    （2）定值电阻R0的电阻值（本小题解题时单位可不参加运算，只要在结论中带单位即可）．
    （3）灯泡L的实际电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．近年来，我国的高速铁路建设迅猛发展，大大方便了旅客的出行．高速列车经过时，空气流速大，导致空气压强减小，若人离车道太近，很可能被吸进车道，引发安全事故．所以动车车站要求旅客必须站在安全线以内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列各图所示的过程中，食物、温度计、水和原木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变内能的是（　　）
    A． 
    用冰箱冷藏食物    		B． 
    加热过程中，温度上升
    C． 
    用纸锅烧水    		D．
    古人钻木取火

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．有一泡沫块漂浮在水面上，它有3/5的体积露出水面，则它的密度为0.4×103千克/米3．当一质量为0.6千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为1.0×10-3米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小科在“探究影响物体动能大小的因素”实验中，所用的实验装置如图所示（A为小球，B为木块），三次的实验数据如下表．
    次数小球的质量m小球下落的高度h木块移动的距离s/cm
    l大h60.8
    2中h48.2
    3小h24.5
    （1）三次实验分别测出木块移动的距离是为了比较小球的动能大小；
    （2）本实验要让每次小球下落的高度相同，是为了控制小球到达斜面底端的速度相同．
    （3）该实验的探究结论是：速度相等时，质量越大，动能越大．
    （4）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．为了保证三次实验木块运动到长木板的末端之内，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：适当降低铁球释放的高度．

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