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    12．用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．当蜡烛远离凸透镜时，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是（　　）
    A．将光屏靠近凸透镜B．将光屏远离凸透镜
    C．换焦距更大的凸透镜D．换焦距更小的凸透镜

    分析 像成在视网膜的前方，说明凸透镜的折光能力太强，焦距太小，应换焦距更大的透镜可以使像前移成在光屏上．

    解答 解：人眼是通过调节晶状体的焦距来调节像距的，实验中蜡烛相当于物体，光屏相当于视网膜，凸透镜相当于晶状体；
    AB、视网膜与晶状体之间的距离不变，所以不能通过调节光屏来得到清晰的像，不符合眼睛的成像原理，AB错误；
    CD、像成在光屏的前方说明焦距较小，为了能得到清晰的像应换用焦距更大的凸透镜，D错误，C正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键能够理解焦距的大小对光线的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，静止在斜面的小球重为10N，对斜面的压力是8.7N，请在图中画出小球对斜面压力的示意图．

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    3．校园的宣传栏上张贴了这样一则公告：由于天气太冷，各班早上暂停拖地．这样做的目的是防止水发生凝固（填物态变化），避免使同学们摔倒受伤．小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化）形成的，这个过程中水蒸气放出（吸收/放出）热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“测平均速度”的实验中：

    （1）实验的原理是v=$\frac{s}{t}$；斜面应保持较小（填“较小”或“较大”）的坡度；
    （2）某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1s，该次实验中小车通过全程的平均速度V1=0.1m/s，小车通过上半段路程的平均速度V2=0.08m/s；从以上结果可知，小车从顶端滑到底端是在做加速（填“匀速”“加速”“减速”）运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，质量为m的物体在水平向右匀速行驶的斜面上，请画出物体m的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，闭合开关S，甲乙两灯均正常发光，且甲的亮度大于乙的亮度，下列说法错误的是（　　）
    A．U额甲=U额乙B．I额甲＞I额乙C．R甲＞R乙D．P额甲＞P额乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜，并利用水透镜探究“透镜成像”，如图所示．

    （1）图甲中，从形状上可以判别此时的水透镜是凸（凹/凸）透镜．研究小组对水透镜中继续注入少许水，发现焦点左移，抽出少许水后，焦点右移；并测得了水透镜的多个焦距值．这一现象说明水透镜的凸出程度越大，水透镜的焦距越小（大/小）．
    （2）如图乙，在光具座上固定好蜡烛和水透镜，此时物距为20.0cm，移动光屏到如图的位置获得了一个清晰的像，这个像是倒立放大（放大/缩小）的实像．
    （3）保持蜡烛和水透镜的位置不变，利用甲图装置测量水透镜的焦距，并在乙图中进行透镜成像实验．获得多组数据如下：
    实验次数焦距f/cm像距v/cm$\frac{1}{f}$/m-1$\frac{1}{v}$/m-1
    115.060.06.71.7
    212.030.08.33.3
    320.010.05.0
    48.013.012.57.5
    55.06.720.015.0
    A．表格中，第3次实验时水透镜的焦距是10cm．根据表中数据可得：当凸透镜成实像时，物距不变，像的大小跟焦距有关．
    B．作出$\frac{1}{v}$和$\frac{1}{f}$的关系图象
    C．根据上述数据和图象，写出v和f的关系是v=$\frac{f}{1-5f}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一辆玩具小车在水平地面上匀速运动，当撤去牵引力后，小车越滑越慢，最后停了下来，这个现象说明（　　）
    A．力是改变物体运动状态的原因
    B．小车的惯性越来越小了
    C．力是维持物体运动的原因
    D．没有力作用在物体上，运动的物体最终会停下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．①如图1所示，温度计的示数为-14℃；
    ②如图2所示，木块的长度是2.45cm；
    ③如图3所示，机械停钟的读数为337.5s；

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