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    【题目】（1）填上合适的单位:某中学生的身高约为167_____；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_____的颗粒物.

    （2）如图甲小球的直径_____，如图乙秒表的读数为_____.

    【答案】cm μm 1.22cm～1.28cm 337.5s

    【解析】

    (1)[1]中学生的身高约为1.67m=167cm；

    [2] PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物；

    (2)[3]如图甲，刻度尺的分度值是1mm，左端对齐2.00cm，右端对齐3.20cm至3.30cm的中间，故估读为3.22cm～3.28cm，小球的直径为3.22cm～3.28cm减去左边对齐的2.00cm，为1.22cm～1.28cm；

    [4]秒表的读数为小表盘读数加上大表盘读数，小表盘读数为5min，且指针过半，因此大表盘读数要读第二圈，为37.5s，故秒表的读数为300s+37.5s=337.5s。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下列两个实验，回答相关问题：

    （1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

    （2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

    在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像的规律”的实验中：

    （1）按如图甲所示的操作，可测出凸透镜焦距是____cm。

    （2）把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在____。蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中_____（填“显微镜”或“望远镜”）的物镜利用了这个成像原理。

    （3）保持凸透镜在光具座上的位置不动，将蜡烛向右移动，适当的移动光屏，光屏上会再次出现清晰的像，像的大小将 _____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    (4)在(2)的条件下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变，小佳将一副远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置，为使光屏上仍能成清晰的像,应将光屏向_____(填“左”或“右”)移动适当距离。若保持蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变，为使光屏上仍能成清晰的像,应换一个焦距比原来_____（填“大”或“小”）的凸透镜

    （5）实验过程中，蜡烛燃烧逐渐变短，为使烛焰的像仍成在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压恒定不变，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3w”字样（不考虑小灯泡阻值的变化）．

    （1）当S1、S3闭合，S2断开时，小灯泡L正常发光，电流表示数为0.6A，求电源电压和电阻R的阻值；

    （2）当S2闭合，S1、S3断开时．求小灯泡L工作1min所消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究凸透镜成像规律”的实验如图，凸透镜在光具座上固定不动，当蜡烛和光屏如图位置时，光屏上承接到清晰的倒立等大的像。

    (1)该凸透镜的焦距为__________cm；

    (2)若将蜡烛移到10cm刻度线上时，调节光屏位置后可观察到一个填__________(选填“倒立放大”、“倒立缩小”或“正立放大”)的像。

    (3)蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央，合理的调整是_________________(开放性试题，答案合理即可)。

    (4)若将近视眼镜片放在蜡烛和透镜之间的适当位置，此时应将光屏向________(选填“左”或“右”)移动适当距离，可在光屏上重新承接到清晰的像。

    (5)实验中不小心手指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上可能会________；

    ①有指尖的像；②出现指尖的影子；③像的某个部位暗一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光的反射定律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验：

    （1）实验中还需要的器材是_____

    （2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你采取的操作是_____

    A.向纸板喷烟或雾

    B.使光束垂直纸板射到O点

    C.使光束贴着纸板射到O点

    （3）某同学选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中.经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律.你认为原因是_____。

    实验次数

    入射角i

    反射角γ

    1

    　15°

    　75°

    2

    　30°

    　60°

    3

    　45°

    　45°

    （4）如图所示，将F板向后折转一定的角度，则在F板上_____（能／不能）看到反射光，此时反射光线和入射光线_____（在／不在）同一平面内；如果让光线沿着BO方向射到O点，光将沿OA方向射出，这表明：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实践应用：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．

    在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．

    （1）请用笔画线代替导线完成如图的实物连接_________；

    （2）实验时，应保持其它条件不变，只改变________________；

    （3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图所示，请将电压值填入如表空格中____________；

    （4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_______________；

    （5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_______________有关；

    （6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用______（填写一种实验器材）来判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（来源）苏州市振华中学2017-2018学年上学期初三物理期末综合检测题

    每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等．为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料﹣﹣秆浆煤．若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃．求：

    （1）水的内能增加了多少（水的比热容为4.2×103J/（kg℃））

    （2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如题 1 图所示是电阻甲和乙的I-U 图像，下列说法正确的是

    A. 电阻乙为定值电阻

    B. 当电阻甲两端电压为 2V 时，R＝0.4Ω

    C. 如题 2 图所示，当开关闭合电路电流为 0.2A 时， 电路总电阻是 15Ω

    D. 如题 3 图所示，当开关闭合，电源电压为 2V 时， 电路总电流为 0.4A

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