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    20．如图所示是小纲同学探究“压力作用效果”的实验．

    （1）该实验通过观察海绵凹陷程度来判断压力的作用效果不同．
    （2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力的关系．
    （3）从乙、丙两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （4）此实验的研究方法叫控制变量法．
    （5）压力的作用效果可用物理量压强表示．

    分析 （1）压力作用效果用物体形变大小来反映．
    （2）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）一个物理量受多个因素的影响，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这就是控制变量法．
    （5）压力作用效果用压强来表示．

    解答 解：（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显．
    （2）甲、乙两图，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，所以设计的思路是：保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力的关系；
    （3）图乙和图丙，压力相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）实验中，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这就是控制变量法．
    （5）压力作用效果用压强来表示，压力作用效果越大，压强越大．
    故答案为：（1）海绵凹陷程度；（2）受力面积；压力；（3）乙、丙；（4）控制变量法；（5）压强．

    点评 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转化法，探究压力作用效果跟各因素之间的关系，是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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