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    18．下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（　　）
    A．水轮机带动发电机发电    电能转化为机械能
    B．燃料燃烧                      化学能转化为内能
    C．汽油机的做功冲程        机械能转化为内能
    D．给蓄电池充电            化学能转化为电能

    分析 解决此题的关键是知道各种现象的能量储存方式和转化方式，明确消耗了哪种形式的能，得到了哪种形式的能．

    解答 解：A、水轮机带动发电机发电，将机械能转化为电能，故A错误；
    B、燃料燃烧，将化学能转化为内能，故B正确；
    C、汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，故C错误
    D、给蓄电池充电时，把电能转化为化学能储存在电池里，故D错误．
    故选B．

    点评 自然界中的能量都以各种形式的能储存起来，在一定条件下可以相互转化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验．
    （1）他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为甲是正确的（选填“甲”或“乙”）．

    物理量实验1实验2实验3
    钩码重G/N446
    钩码上升的高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N2.01.42.8
    绳端移动距离s/m0.30.50.3
    机械效率η67%
    （2）他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后，测得如表中的实验数据．
    ①通过分析表中数据可知，实验1是用丙图所示的装置做的实验；实验2的机械效率约为57%．
    ②通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结论一：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
    ③比较实验1和实验3可得出正确的结论二：使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的密度小；汽车轮胎用橡胶做成，这是利用了橡胶的弹性 好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动的速度v的关系．甲、乙两组实验中：
    （1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的速度．
    （2）选用图甲探究的是动能与质量的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：速度一定时，物体质量越大，动能越大．
    （3）选用图乙探究的是动能与速度的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：物体质量一定时，速度越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
    （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．

    （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为2.6V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是没有更换灯泡，多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．根据如图中各图所提供的信息，回答下列问题：
    （1）图A实验的目的是：探究动能与速度的关系；
    （2）图B的实验表明：动能和重力势能可以相互转化；
    （3）图C的实验中某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是电压表正负接线柱接反了．
    （4）图D的实验可以探究研究电流做功与电流的关系，实验中根据灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少，由此实验现象可得的结论是：在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做的功越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小时可以忽略时，物体的下落可以近似地看作做自由落体运动．为了探究自由落体运动的快慢与哪些因素有关系，小明和同学作了如下猜想：
    猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
    猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关；
    为了验证猜想，他们分别将三个金属球在1.5m高处自由静止释放，测得金属球落地时间如表：
    实验序号材  料质量m/kg下落时间t/s
    1铁球0.20.54
    2铁球0.40.54
    3铅球0.40.54
    （1）他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是：C．
    A．便于实验操作
    B．便于实验观察
    C．相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
    （2）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将A．
    A．同时落地B．铁片先落地，羽毛后落地   C．羽毛先落地，提片后落地．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示用刻度尺测量一物体的宽度，物体的宽度是1.40cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．2015 年 7 月，扬州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
    （1）如图甲，他看到的“虾”是因为光的折射而形成的像，真正的虾在水中E（C/D/E/F）处．他用激光笔从 A 点向B（B/C/D/E/F）处射出光束，即可把虾照亮．
    （2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
    ①胶片上虾的头部朝下（上/下）；
    ②测得胶片到凸透镜的距离为 8cm，则该凸透镜的焦距可能是B
    A．2cmB．7cmC．9cmD．10cm．

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