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    （2011?黄浦区一模）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是
    实验目的
    实验目的
    （选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”）不同．小明同学在某次实验中，为测量矿石的密度，他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量，实验中应将矿石放在天平的
    左
    左
    （选填“右”或“左”）盘内．天平再次平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图（b）所示，则该矿石的质量为
    62
    62
    克，然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图（c）所示，则该矿石的密度为
    3.1×103
    3.1×103
    千克/米3．
    分析：（1）首先要明确两实验的基本内容，依次比较实验目的、实验仪器、测量的物理量即可得出答案；
    （2）天平在测量物体质量时应将物体放在左盘中，在右盘中添加砝码，这是基本的使用要求；
    （3）在读取天平的示数时，应将砝码质量与游码示数相加．通过读取量筒中两次示数之差可得出物体的体积，再利用公式ρ=
    m
    V
    可计算物体密度的大小．
    解答：解：（1）“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验所测量的量都是物体的质量与体积，因此所使用的实验仪器也相同，只有实验目的不同，一个是为了探究质量与体积的变化规律，一个是为了测量具体的密度值；
    （2）在测量矿石的质量时，应将其放在天平的左盘中，右盘用来放砝码，这是天平的结构特点决定的；
    （3）图b中天平的示数为m=50g+10g+2g=62g．图c中矿石的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3．矿石的密度ρ=
    m
    V
    =
    62g
    20cm3
    =3.1g/cm3=3.1×103kg/m3．
    故答案为：实验目的；左； 62，3.1×103．
    点评：“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验有很多相似之处，值得我们关注．本题主要考查了天平量筒的基本使用与读数方法，以及利用密度公式进行简单的计算，这是初中物理最重要的实验之一，也是我们应掌握的基本实验技能．
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    增大
    增大
    ，浮力的方向将
    竖直向上
    竖直向上
    ．当身体全部浸入水中，继续向前游时，她受到水的浮力的大小将
    不变
    不变
    ．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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