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2.一个只能装500克水的玻璃瓶,装满水后质量是750g,改装密度是0.8×103kg/m3的酒精,求:
(1)此玻璃瓶的容积是多少;
(2)将该瓶中装满酒精后质量为多少.

分析 (1)知道瓶子装满水时水的质量,根据密度公式求出水的体积即为瓶子的容积,再根据瓶子水的质量和装满水后总质量求出瓶子的质量;
(2)该瓶中装满酒精时,酒精的体积和瓶子的容积相等,根据密度公式求出酒精的质量,然后加上瓶子的质量即为此时的总质量.

解答 解:已知:m=500g,m=750g,ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3,ρ=1.0g/cm3
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,瓶子的容积:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3
(2)瓶子的质量:
m=m-m=750g-500g=250g;
该瓶中装满酒精,酒精的体积:
V酒精=V=500cm3
酒精的质量:
m酒精酒精V酒精=0.8g/cm3×500cm3=400g,
该瓶中装满酒精后质量:
m=m酒精+m=400g+250g=650g.
答:(1)此玻璃瓶的容积是500cm3
(2)将该瓶中装满酒精后质量为650g.

点评 本题主要考查学生对密度公式的应用和密度计算的理解和掌握,解答此题的关键是明确瓶子的容积就是盛满水后水的体积,也是盛满酒精后酒精的体积,常见题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.从生活走向物理,从物理走向社会,如图对生活中的物理现象解释正确的是(  )
A.
在势均力敌的拔河比赛中,赢的一方比输的一方拉力大
B.
推木箱的小孩后脚受到地面的摩擦力方向为水平向右
C.
工人师傅刚撬动石块时动力与动力臂的乘积大于阻力与阻力臂的乘积
D.
当驾驶坦克的士兵登上坦克时,坦克对地面的压强不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示是甲乙两物体做功与所用时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率P和乙物体的功率P的关系是(  )
A.>P B.<P C.=P D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.自行车是中国老百姓最常用的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识,请把它们对应起来(把字母填在相应的序号后面)
①外胎有凹凸不平的花纹A.通过增大受力面积以减小压强
②前、中、后轴都安有钢珠B.增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦
③宽大的坐垫更舒适C.压力增大,摩擦力增大
④车把能很轻松的控制前轮D.实质是一个控制前轮转向的省力杠杆
⑤骑车时如果速度太快,危险性增大E.用滚动代替滑动以减小摩擦
⑥骑车上坡时,往往要用力蹬几下F.速度快,动能大
⑦正在骑车的人停止蹬车后,车仍然向前走G.增大动能转化为更多的重力势能
⑧刹车时,手用的力越大,车停得越快H.由于惯性
①B  ②E  ③A  ④D  ⑤F  ⑥G  ⑦H  ⑧C.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.做“观察水的沸腾”的实验时,在使用温度计前,应该先观察它的量程,再认清它的 分度值.实验中,记录数据如下表:
时间/min12345678910
温度/℃9294969798981019898
(1)分析表中数据,可知水沸腾时的温度是98;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会不变;该实验的数据记录中明显错误的是7min时刻.试分析引起这个明显误差的可能的原因:读数时不准确.
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图8中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况
(3)在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点 却并没有达到100℃,请分析原因:当时气压低于1标准大气压.
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减小水的质量、提高水的初温.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图-甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否作用在在同一条直线上.
(2)小明发现用图-甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置,在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件两个力必须作用在同一物体上.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请你阅读下面的文章:
冰的体积变大还是变小?
    在物理小组活动的时候,小明提出了这样一个问题:“水在结冰的时候体积如何变化?”小刚立即做出了回答:“根据物体热胀冷缩的性质,水结冰时的体积当然是变小的.”但小红提出了相反的意见:“如果体积变小的话,那么冰的密度会变大,冰将会沉入水中.但事实上冰会浮在水面上,所以体积应变大.”
    到底谁对谁错呢?小刚提出了通过实验去解决这个问题,并提出了自己的实验方案:“在小药瓶中装满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了还是升高了,不就行了吗?”大家都赞同这个方法,于是他们立即动手实验.于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰,结果发现冰面是向上凸起的.
    再请回答下列问题:
 (1)从小明他们的实验中,可以得到什么结论?水在结冰后体积变大
 (2)这个实验经历了:A.猜想与假说;B.设计实验;C.归纳结论;D.进行实验;E.提出问题.小明他们采取的步骤顺序是:EABDC.
(3)这种现象会产生什么危害?请举出一个例子.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.科学探究不能只凭人的感官判断,主要应依靠仪器检测.要找出不同声音的区别,可以借助示波器,如图甲,我们可以利用麦克风(话筒)接受声音,将声信号转变为电信号输入到示波器中,就能直接在荧光屏上显示出与声波相对应的图形.通过图形曲线,我们可以分析各个声音的具体情况,从而区分不同的声音.
(1)如图乙是同一音叉轻击和重击时的不同波形,从图中可以发现声音的响度与振动的振幅有关.
(2)用相同的力敲击两个不同的音叉时,发出声音的波形如图丙,从科中可以发现它们声音的音调不同.
(3)不同声源(如音叉、单簧管、小提琴)发出的不同声音,从波形上便显示出它们的特性不同,从图丁中可以发现它们不同的声音特性是音色.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.“探究电阻上的电流跟两端电压关系”的实验中,小芳设计了如图甲所示的电路图.
①请你根据甲图,完成实物图乙的连接.

②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调节至最右端(选填“最左”或“最右”).
③若闭合开关后,发现电流表的指针偏转情况如图丙所示,造成这种现象的原因是正负接线柱接反.
④调整电路正确后,根据实验数据绘制出电流与电压关系如图象丁所示,根据绘制的图象丁可计算出电阻R0=10Ω.

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