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16.用托盘天平称物体质量时,先调节横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘稍偏高,这时应采取的措施是(  )
A.将横梁右端的螺母向右调B.将横梁右端的螺母向左调
C.减少盘中的砝码D.调节游码

分析 使用天平来测物体质量时,首先将天平放在水平台上,用横梁两端的平衡螺母调节天平平衡;
测量物体时,将物体放在左盘,砝码放在右盘,右盘下沉说明是右盘的砝码重了,此时应该减少右盘中的砝码.若天平左盘下沉,就要通过移动游码使天平平衡.

解答 解:用托盘天平称物体质量时,发现右盘稍偏高说明是左盘的物体重,应调节游码.称量过程中不能调节平衡螺母.
故选D.

点评 此题主要考查天平的使用方法,需要注意的是测量物体前是通过平衡螺母来调节天平平衡的,而测量的过程中是通过加减砝码和移动游码来使天平平衡的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究并联电路电流规律的实验中,甲是实验电路图.

(1)小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了.
(2)排除故障后,电流表的示数如丙,则电流表的示数为0.24A.
(3)并联电路的电流特点:并联电路干路电流等于各支路电流之和.
(4)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如图丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图1所示.

(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,可得结论是:受力面积一定时,压力作用效果与压力大小有关.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较甲、丙图所示实验.
(4)小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果
不变(选填“变大”、“不变”或“变小”),由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同.
(5)本实验采用的实验方法是控制变量法(写出一种方法即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.分别读出下列图中温度计、刻度尺、秒表上的读数.

(1)温度计图1示数为-4℃;
(2)该刻度尺图2的分度值为1mm,此物体的长为1.65cm;
(3)该秒表图3示数是2min37.5s,读作2分37.5秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示是探究声音的传播条件的实验装置.这一现象说明声音是由物体的振动产生的,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验,如图,他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中情景可知该同学主要研究水的蒸发快慢是否与水的温度有关,此实验运用了控制变量的研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.设计实验
(1)请你设计一个验证性小实验(可配图)证明“滑动变阻器可以改变用电器两端电压”.
(2)请完成下列探究实验的设计方案.
课题比较不同物质的吸热能力
器材水、煤油、天平、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、秒表、温度计
实验步骤1.在烧杯中倒入质量的水和煤油,用一样的酒精灯分别加热20min、40min、60min,温度计测量水和煤油的升高的温度.
2. 记录数据,填入表格
数据记录表格
    
   
   

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中不正确的是(  )
A.入射光线与镜面的夹角为50°,则入射角为50°
B.小明从镜子里能看到小红,小红也一定能从这面镜子里看到小明
C.入射角增大10°时,反射角也增大10°
D.我们能从各个角度看到盛开的鲜花,是由于光在鲜花的表面发生了漫反射

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.完成下列单位换算:
(1)45g=0.045 kg      (2)800m=0.8 km.
(3)500ml=0.5 dm3(4)7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3

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同步练习册答案