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    如图所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相互排斥，下列连接方法中不正确的是( )

    A. 用导线连接A、C，B接电源正极

    B. A、D连接在一起，B接电源正极

    C. B、C连在一起接电源正极，A、D连在一起接电池负极

    D. 用导线连接B、D，A接电源正极，C接电源负极

    B 【解析】(1)用导线连接A、C、B接电源正极，D接电源负极，如图，电流从左边螺线管的b端流入、A端流出，从右边螺线管的C端流入、D端流出，再根据两个螺线管的绕法，运用安培定则可以确定，左边螺线管的B端为N极，右边螺线管的C端为N极，根据磁极间的作用规律可知两者相互排斥，不符合题意。 (2)用导线连接B、D、A接电源正极，C接电源负极，如图，电流从左边螺线管的A端流入、B端流出，从右...
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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章第四节 流体压强与流速的关系 课后练习题 题型：填空题

    在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明______________；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明______________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明___________________________。

    高度越高，大气压越小 流速越大的地方，压强越小 力可以使物体发生形变 【解析】把此装置从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大；往管上方吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升；用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理 第十一章第一节 功 课后练习题 题型：单选题

    图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（ ）

    A. FA=FB WA=WB B. FA＜FB WA=WB

    C. FA＜FB WA＜WB D. FA＞FB WA＞WB

    B 【解析】斜面AC倾斜角度小于AB,所以物体沿AC运动时拉力较小(省力)；斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，由W＝Gh可知，拉力在两斜面上做功相同。故选B.

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：填空题

    有一种环保型手电筒(如图所示)，它不使用化学电池．使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间的线圈内来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒依据的原理是________．要使灯泡亮度增大，可采用的方法是________(写出一种即可)．

    电磁感应 加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体 【解析】当永磁体在线圈中运动时，线圈切割磁感线产生感应电流，故依据电磁感应原理制造的。要使灯泡亮度增大，即电流变大，可以加速切割、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：填空题

    如图所示是用铁屑探究磁体周闱的磁场的示意图．我们用磁感线来描述磁场的方向和分布情况，发现磁场越强的地方，磁感线分布越________(填“密”或“疏”)，磁场越弱的地方，磁感线分布越________(填“密”或“疏”)．这种用铁屑探究磁体周围磁场的方法，属于__________(填“控制变量法”或“转化法”)的物理方法．

    密 疏 转化法 【解析】发现磁场越强的地方，磁感线分布越密，磁场越弱的地方，磁感线分布越疏．这种用铁屑探究磁体周围磁场的方法，属于转化法．

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：单选题

    以下电器中利用到磁场埘电流有力的作用的是( )

    A. 电磁继电器 B. 电动机 C. 电饭锅 D. 电铃

    B 【解析】A. 电磁继电器是利用的通电导线周围存在磁场，即电流的磁效应， B. 电动机 利用到磁场埘电流有力的作用的 C. 电饭锅利用的是电流的热效应 D. 电铃利用的是电流的磁效应

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.2《熔化与凝固》同步练习（1）及答案 题型：填空题

    小明同学选用碎冰按如图所示的装置实验。

    图中的粗线是碎冰实际的熔化曲线，图中的细线是小华同学得到的熔化图像，发生此变化差异的原因可能是（填写两条）：

    （1）________________________。

    （2）________________________。

    单位时间供给的热量较少 实验物质的质量较大 【解析】由图可知，物质的初温相同，图中的虚线是小华同学得到的熔化图象，说明小华的实验中从开始加热到熔化的这段时间过长，原因可能是：单位时间内供给的热量较少、物质的质量较大、是用酒精灯的内焰加热等等。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理第1章走进物理世界练习题 题型：实验题

    填空题

    (1)如图用刻度尺测量该物体的长度是________ cm，图中刻度尺的分度值为________．

    (2)如图所示，秒表的读数为________ s．

    4.60 1mm 337.5 【解析】（1）如图所示的刻度尺，一个大格为1 cm，里面有10个小格，即分度值为1 mm. 此物体长度： . （2）秒表的外盘读数为37.5 s，内盘读数为：5 min， 所以此时秒表的读数是：5 min 37.5 s=337.5 s.

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    科目：初中物理 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，其中两句“处处闻啼鸟、夜来风雨声”的发声体是（ ）

    A. 鸟，空气和雨滴

    B. 鸟，雨滴和空气

    C. 鸟，空气和地面

    D. 鸟，地面和空气

    A 【解析】发声体都在振动，啼鸟、风雨声的发声体是鸟，空气和雨滴，故A符合题意为答案。

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