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4.如图所示,某人用一根长1m的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块,已知支点O到A端长20cm,则此杠杆是省力杠杆(填“省力”或“费力”);动力臂的长为80cm;在B端至少要加125N的力才能撬动石块.

分析 动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆是省力还是费力;
根据杠杆平衡的条件F1×L1=F2×L2,在阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.如图,动力臂最长、最省力,据此求出最小动力.

解答 解:由图可知,动力臂大于阻力臂,所以此杠杆为省力杠杆;
沿图示动力方向施力,动力臂最大,为OB,因为OA=20cm,OB=100cm-20cm=80cm,
根据杠杆平衡的条件F×OB=G×OA得:
F=$\frac{G×OA}{OB}$=$\frac{500N×20cm}{80cm}$=125N.
故答案为:省力;80;125.

点评 确定使用杠杆时最省力的方法:①确定杠杆中的支点和动力作用点;②连接支点与动力作用点;③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;④根据杠杆平衡原理确定出使杠杆平衡的动力方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5V的电源一个,电流表(0〜0.6A、0〜3A)、电压表(0〜3V、0〜15V)各一个,开关一个,标有“20Ω  1A”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3.8V小灯泡一个.实验前电压表与电流表均已调零.
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路.

(1)连接电路时,开关应断开(选填“闭合”或“断开”).
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到A(选填“A”成“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光,此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为0.4A,小灯泡的额定功率为1.52W.
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象,通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于灯丝电阻随溫度而改变.
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0〜15V的量程已损坏,而0〜3V的量程可以使用.经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量.实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.2V时,小灯泡正常发光.
(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电压不超量程,小灯泡不超额定值,滑动变阻器接入电路的阻值范围为3Ω-12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图,某人通过滑轮组用向下的力把重物拉起,画出滑轮组的绕线方式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲、乙、丙三组实验:

(1)甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下,结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同.根据这一实验现象说明:运动的小车受到的阻力越小,速度减小的也越慢.以此实验为基础分析推理进而得出了牛顿第一定律.
(2)乙组图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验.由D、F两图可得出结论是压力一定,接触面越粗糙,摩擦力越大或滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动,其目的是为了利用二力平衡使F=f.小丽同学发现实验中做匀速直线运动很难控制,于是她对实验装置进行了改进,如图G所示,改进后实验中不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
(3)丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近,来反应小铁球A具有的动能大小,这是运用了转换法进行探究.甲或丙组实验中要使它们刚运动到水平面上时具有相同的速度,操作时要求小车或小球从斜面同一高度释放.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
(2)在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误:没有断开开关;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向左 移动滑片,使电压表示数为2.5 V.
(3)若在实验过程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6V,则电路出现的故障可能是电阻断路.
(4)小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?不可行(选填“可行”或“不可行”),你的理由是灯丝的电阻随温度的变化而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.测量牛奶的密度实验步骤:

(1)调节天平横梁时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向右调节平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验.根据图中数据可知:杯中牛奶的质量为122.4g;牛奶密度为1.224×103 kg/m3
(3)为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为乙、丙、甲,这样调整的好处是可以减小牛奶由于附着在烧杯壁上而产生的误差.

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16.建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图所示).绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,该滑轮组一次最多能起吊1.8×104N的建筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料,且将建筑材料1s内匀速吊起了1m,则起重机的功率是18kW,机械效率是30%.

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A.定值电阻R0的阻值是35ΩB.电路的最大总功率是12W
C.电路的最小总功率是0.8WD.滑动变阻器R的最大阻值是35Ω

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