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    (1)如图16所示，弹簧测力计的示数为__________N。

    　 (2)如图17所示，速度表的示数为_______________。

    (3)①常用温度计是根据液体的_______________现象制成的；如图18中温度计的读数是_________℃。

    ②下表是小吴同学探究“液体汽化”时的探究实验记录(环境大气压为标准气压值)：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    温度/℃

    60

    70

    80

    90

    95

    99

    99

    95

    99

    99

    99

    99

    根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的。

    　 ③如图19，小赵同学使用温度计测量水的温度，操作出现的错误是____________________。

    (4)小周进行了如下实验，探究声音的产生和传播：

    　 ①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时听见鼓声并看见泡沫屑不停地跳动，这说明________。

    　 ②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，这说明_________________。

    (1)3.6  (2)80km/h

       (3)①热胀冷缩； 99      ②7         ③温度计的玻璃泡碰到容器底

       (4)①发声体在振动        ②真空不能传声(声音的传播需要介质)

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?奉贤区一模）小明和小华同学在“研究串联电路特点”的实验中，用电压为9V的电源、电阻RA=10Ω、标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器和若干电表等连成如图16所示的电路进行实验．实验中小华同学将滑动变阻器的滑片P从B端向左移，分别放在变阻器的B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表一中．
    表一
    实验次数 V1示数（V） V2示数（V） A1示数（A） A2示数（A）
    1 3 6 0.3 0.3
    2 4.5 4.5 0.45 0.45
    3 6 3 0.6 0.6
    （1）分析比较表中电流表A1 与A2的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，
    各处电流都相等
    各处电流都相等
    ．
    （2）分析比较表中电压表V1、V2和电源电压的数据，可得到的初步结论是：
    在串联电路中，总电压等于各串联导体两端的电压之和
    在串联电路中，总电压等于各串联导体两端的电压之和
    ．
    （3）分析比较RA、R滑的阻值和电源电压与电流表A1示数比值的关系，可归纳出的结论是：
    在串联电路中，总电阻等于各串联导体的电阻之和
    在串联电路中，总电阻等于各串联导体的电阻之和
    ．
    （4）进一步分析比较电压表V1、V2与电阻RA、R滑的阻值数据，可归纳出的结论是：
    在串联电路中，各串联导体两端的电压之比等于电阻之比
    在串联电路中，各串联导体两端的电压之比等于电阻之比
    ．
    （5）在分析归纳出上述结论后，小明同学为了实验的完整性，换用电阻RB=5Ω继续实验，实验时也将变阻器的滑片P分别放在B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表二中．
    小组成员小华分析了小明的测量数据后，认为小明的数据有问题，于是他直接修改了数据，如表二所示．

    小明认为小华这样的做法是错误的，理由是
    要尊重实验事实，不能随意修改数据
    要尊重实验事实，不能随意修改数据
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图16所示．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    下表是某同学实验时的数据．
    实验次数 接触面材料性质 压力/N 摩擦力/N
    1 木块与木板 6 1.2
    2 木块与木板 8 1.6
    3 木块与毛巾 8 3.5
    （2）分析比较序号
    2、3
    2、3
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）分析比较序号1和2的实验数据，可得出实验结论是
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
    （1）实验中，连入电路的电流表如图16所示，此时使用的量程是
    0～0.6
    0～0.6
    A，刻度盘上每个小格表示
    0.02
    0.02
    A．
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置 A B C
    电流I/A 0.3 0.3 1.5
    上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是
    C
    C
    点电流（此时电流表示数如图2所示）．请指出造成错误的原因是
    看错量程了
    看错量程了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (1)如图16所示，当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了________机，实现了______能向电能的转化

    (2)如图17是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电．从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测，这种电筒的制造原理是_____________，其中那个滑动的物块是_________________。

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