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20.如图,不计绳重和摩擦,拉力为F,时间为t,将重物匀速提升h,滑轮组的机械效率是η.
(1)求动滑轮重G、物体重G、拉力F的功率P、拉力做的总功W
(2)定滑轮总重为G,求天花板受到的力.

分析 (1)由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,拉力端移动的距离s=3h,利用W=fSQIU 总功,知道效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求拉力做的有用功;再利用W有用=Gh求物体重;不计绳重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),据此求动滑轮重力;利用P=$\frac{W}{t}$求拉力F的功率;
(2)由图知,有4股绳子拉定滑轮,天花板受到的力F=4F+G

解答 解:
(1)由图知,n=3,拉力端移动的距离s=3h,
总功W=Fs=F3h=3Fh,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$得拉力做的有用功:
W有用=ηW=η×3Fh=3ηFh,
由W有用=Gh得物体重:
G=$\frac{{W}_{有用}}{h}$=$\frac{3ηFh}{h}$=3ηF,
不计绳重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),则动滑轮重力:
G=3F-G=3F-3ηF=3(1-η)F;
拉力F的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3Fh}{t}$;
(2)定滑轮总重为G
由图知,有4股绳子拉定滑轮,则天花板受到的力:
F=4F+G
答:(1)动滑轮重、物体重、拉力F的功率、拉力做的总功分别为3(1-η)F、3ηF、$\frac{3Fh}{t}$、3Fh;
(2)天花板受到的力为4F+G

点评 本题考查了使用滑轮组有用功、总功、功率、动滑轮重力的计算以及效率公式的应用,易错点在第二问,要把动滑轮当作一个整体进行受力分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示是小明同学研究杠杆平衡条件的实验装置和操作图,关于此实验下列说法正确的是(  )
A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节
B.小明的其中一步实验如图乙所示,则需要在D点挂3个相同的钩码,就可以让杠杆恢复平衡
C.若在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
D.为了保持杠杆在水平位置平衡,在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用黑板长度约为37.8dm(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,该刻度尺的分度值是1mm,图中橡皮擦的长度为3.10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)实验时沿竖直方向拉绳子自由端最省力,且应匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.17W,静止时拉力F的大小小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.九眼桥上某一盏灯,与水面距离为8米,水深为4米,则这盏灯的像离它16米.某天为清洗河道而放水,河的水位降低了3米.则这盏灯离它的像22米.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同
B.只能通过热传递来改变物体的内能
C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
D.物体内能减小时,温度可能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为研究甲、乙两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验
探究,两种液体的质量和初温都相同.
(l)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的
是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量.
(2)写出图中所示装置的一处错误:温度计的液泡接触了容器底.改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如下表所示:
加热时间/min0123456
甲的温度/℃90929496989898
乙的温度/℃90939696102102102
(3)加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是甲、乙两种液体均已达到沸点.
(4)根据实验数据,可知甲 液体的吸热能力较强.(选填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以省力(选填“省力”、“省距离”或“省功”),若将重600N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中有用功为720J;斜面的机械效率为60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与液体表面积的大小是否有关.此实验过程中需控制酒精的温度和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:夏天室内洒水降温(其他合理答案都可).

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同步练习册答案