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    看图说理：
    （1）观察图，你能得出的结论是：______；

    （2）观察图，你能得出的结论是：______．
    （1）拍手时水中的鱼可以听到声音乱跑，说明液体能够传声；
    （2）用手在桌子的一边敲击，另一侧趴在桌子上的人可以听到，说明固体能够传声．
    故答案为：（1）液体能够传声；
    （2）固体能够传声．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音可以传递信息。在水面下向海底发出声音后4s收到反射音，若声音在水中传播速度为1500m/s，则此处海深为_________m。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。
    那么发声体是_ _，发出的声音音调从左至右是 （选填：“升高”、“降低”或“”相同）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    声音在空气中传播的速度是340 m/s,人对着相距425 m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是 (      )
    A．1.25 sB．0.625 sC．0.8 sD．2.5 s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请仔细阅读下面的短文，按要求回答问题．如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的歌声”．

    （1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”．
    （2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下物质既能传播声音又能传播光的是（　　）
    A．水玻璃空气B．真空空气水
    C．大理石玻璃鼓D．水真空玻璃

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在图中，小丽与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明______．
    （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______．
    （3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是真空铃的实验装置，当用抽气机向外抽气时，听到的铃声会逐渐______这说明真空______（填“能”或“不能”）传声．实验过程中，达不到一点声音都听不到的效果，这是因为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究“声音的传播是否需要介质”这个实验中，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上．如图所示，瓶内的空气可用瓶口的管子抽出．
    （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，______（选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
    （2）当小华逐渐抽出瓶中的空气时，再拨打手机，发现手机铃声______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）通过（1）（2）两次实验的对比小华经过推理得出的结论是______．

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