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14.农民种花生时,将塑料薄膜盖在土壤表面,这种做法除了起到保温作用以外,还可以减缓土壤中水分的蒸发.

分析 从覆盖塑料薄膜与不覆盖塑料薄膜的区别入手来分析解决此题.

解答 解:覆盖塑料薄膜后,将菜地与外界隔绝开,这样就减慢了菜地上方空气的流动,从而减慢了菜地中水分的蒸发,保持住了土壤的温度与湿度.
故答案为:蒸发.

点评 联系覆盖塑料薄膜的实际情况,从实际现象来明确覆盖薄膜的作用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,物体A在外力F的作用下静止在竖直墙上,画出A受到的其它力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于比热容,下列说法正确的是(  )
A.只要温度升高相同,比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小
B.温度高的物体比温度低的物体的比热容大
C.比热容跟物体的质量有关,质量大的物体的比热容大
D.比热容是物质的属性之一,反映物质吸热或放热本领的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.要直接测出电灯L2两端的电压,如图所示的电路图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列现象中,由于光沿直线传播形成的是(  )
A.太阳照射下的树影B.投影机映在屏幕上的投影
C.平静水面中岸边景物的倒影D.礼堂里放映的电影

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.电学实验考核时,提供如下器材:电压为6V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、开关、规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器、未知电阻Rx,导线、阻值已知的定值电阻若干.要求小明只利用这些器材完成相关实验.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整,要求连好后闭合开关即可进行“测量小灯泡电功率”实验.
(2)连接电路后闭合开关,小明发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障可能是小灯泡短路(选填“断路”或“短路”).
(3)排除故障后,移动滑片P使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W.

(4)完成该实验后,要求继续探究“电流与电阻的关系”.小明将甲图中的小灯泡换成某定值电阻,并调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V不变,记录电流表的示数.当换接另一个定值电阻时,发现电压表的示数如图丙所示,接着他应将滑动变阻器向左(选填“左”或“右”)滑动,直至电压表示数达到2V为止.为能完成实验,他更换定值电阻的阻值不能大于25Ω.
(5)小明利用图甲实验电路测量未知电阻Rx的阻值,当他将Rx替换小灯泡接入电路时,突然发现电流表失灵.聪明的小明撤去电流表后,在不添加器材、不拆接电路的情况下,通过一步简单的操作测定了Rx的阻值.请你写出他的操作方法和计算Rx的表达式.
①操作方法:定值电阻Rx与变阻器串联,电压表与定值电阻Rx并联,滑片滑到b端最大阻值处时,读出电压表示数为Ux
②Rx=$\frac{{U}_{x}}{6V-{U}_{x}}$×50Ω(用所测得的物理量的符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究杠杆平衡条件”的实验中

(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码,会发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向左边旋转,能使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”).
(2)实验提供10个钩码,杠杆上每格距离相等,调节杠杆水平平衡后,在杠杆左边离支点4格的A处挂了3个钩码,如图(1)所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用二种方法),你的方法是在3格处挂了4个钩码和在2格处挂6个钩码.
(3)如图(2)所示,要使杠杆在水平位置处于静止,a(a或b)弹簧测力计的示数较小.其示数如图(3)所示,弹簧测力计的读数为1.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的(选填“相同”或“不同”).发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据下表判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计,应选择哪种测温液体(  )
物  质水银酒  精乙  醚
熔点/℃0-39-117-114
沸点/℃1003577835
A.B.水银C.酒精D.乙醚

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