图甲和图乙表示某演示实验的两个探究步骤.其中图乙具体探究的是电热与电流的关系．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．图甲和图乙表示某演示实验的两个探究步骤，其中图乙具体探究的是电热与电流的关系．

分析电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电流关系时，控制电阻和通电时间不变；探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟通电时间关系时，控制电流和电阻不变．

解答解：实验装置甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，探究电流产生热量跟电阻关系；
实验装置乙，两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系；
故答案为：电热与电流．

点评此题考查了电流产生热量的决定因素，实验过程中渗透了控制变量法的应用，有一定的代表性．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．测定标有“4V”字样的小灯泡的额定功率，可供你使用的器材有：干电池3节，“4V”小灯泡1只，电压表和电流表各1只，滑动变阻器1只，开关1只，导线若干，

（1）请在方框内画出实验电路图，要求滑片向右移动时，电阻变大．
（2）根据实验电路图，用铅笔代替导线将图1所示的实物连成电路，变阻器要求与（1）相同．
（3）电压表的量程有0～3V与0～15V两档，本实验应选用0～15V档；
（4）根据实物连接图，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应放在A端（填A或B），在闭合开关之后，为测定灯泡额定功率，调节变阻器，应使电压表的读数等于4V；
（5）在调节滑动变阻器的过程中，电压表的示数达到了2V，为使灯泡正常发光，应将变阻器的滑片向A（填A或B）移动．
（6）当小灯泡正常工作时，若电流表的示数如图所示，则可知通过小灯泡的电流是0.24A；
（7）小灯泡的额定功率是0.96W．
（8）实验过程中，根据记录的几次电压表和电流表的示数，发现计算出的小灯泡电阻不是一个定值，这是因为灯泡的电阻受温度的影响而变化．
（9）利用本实验电路，还可做的实验有（列举一例）测量灯泡的电阻．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究．

（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．
（2）进行实验后所测的实验如表，根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是0～4N的测力计，理由是：5N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	O	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量△L/cm	O	0.40	0.80	1.20	1.60	1.80	1.90

（3）去除不符合测力计原理的数据，请在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
（4）若弹簧的伸长量为1cm，则所挂钩码的总重力为2.5N．
（5）如图3是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象．如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料甲制作弹簧测力计．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．

小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电流大小是否有关”．实验桌上有三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计，其中2个烧瓶内装有阻值为5Ω的电阻丝，另1个烧瓶内装有阻值为10Ω的电阻丝．实验桌上还有满足实验要求的电源、开关各一个，电流表两块，滑动变阻器两个，导线若干．小华将相关实验器材连接成图22所示的电路，甲烧瓶中装的电阻丝的阻值为5Ω．
（1）如图所示的电路中，装入烧瓶乙中的电阻丝的阻值应是5Ω．
（2）实验器材中没有测量时间的工具，他是通过操作干路开关实现同时接通与断开电路来确保通电时间相同的．
（3）滑动变阻器在该实验中除了具有保护电路的作用外，还有改变通过电阻丝的电流大小的作用．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

8．

如图所示，是刘华在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝R_A＞R_B．
（1）实验中采用这种电路连接方式的目的是控制通电时间和电流相同；电流通过导体产生的热量无法测量，本实验是通过比较温度计示数变化来间接比较热量多少的．
（2）闭合开关后，观察甲、乙两个瓶子，可以得出的实验结论是电流和通电时间相同时电阻越大，电流产生的热量越多．
（3）要想探究电热与电流大小的关系，只需调节滑动变阻器，观察比较相同（选填“相同”或“不同”）烧瓶在相同时间内产生热量的多少．
（4）小明提议将该装置改装成“比较水和煤油的吸热升温的属性”的实验，若保持甲瓶的器材不变，他应将乙瓶做两点调整．即电阻改为与R_A的阻值相同、水改为质量相等的煤油．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

18．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：