分析 (1)电压表应并联到电阻的两端;
(2)探究电流与电阻关系的实验中,应控制电压不变;根据串联分压的知识,进行分析解答;电压一定时,电流与电阻成反比;
(3)物理学中进行多次实验的目的:①寻找普遍规律,②求平均值减小实验误差.
解答 解;(1)电源有两节干电池组成,故电压表量程为0-3V;电压表并联到电阻两端,如图:
;
(2)探究电流与电阻关系的实验中,应控制电压不变;将15Ω的电阻接入电路进行实验时,电压表示数为1.5V不变,则滑动变阻器两端的电压为U滑=3V-1.5V=1.5V;
根据串联分压可知:$\frac{{U}_{R}}{{U}_{滑}}$=$\frac{R}{{R}_{滑}}$,即$\frac{1.5V}{1.5V}$=$\frac{15Ω}{{R}_{滑}}$,解得R滑=15Ω,故实验中选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于15Ω;由此得到结论:电压一定时,电流与电阻成反比;
(3)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,是为了多次实验得出的规律更具有普遍性.
故答案为:(1)如图;(2)15;反比;(3)多次实验得出的规律更具有普遍性.
点评 此题是探究电流跟电阻关系的实验,注意控制变量法的应用,考查了串联分压知识以及多次实验的目的.
科目:初中物理 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究凸透镜成像的实验中,
(1)小明同学将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图甲所示,这一操作是为了______。
(2)接下来,小明将器材组装成图乙,其中明显还需要调整的一个器材是______。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、____(缩小/放大)的实像,该成像特点可作为_____的原理(照相机/电影放映机).
(3)实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况,为得到完整的像,他可将凸透镜向______调节;
(4)小明取来一副近视眼镜放在凸透镜前,且较靠近凸透镜,仅移动光屏,在光屏上获得一清晰的像(如图丁所示)。拿走眼镜,为了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,仅将光屏向______(左/右)移动适当的距离,或仅将蜡烛向______(左/右)移动适当的距离。
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲球的密度大 | B. | 甲球受到水的浮力大 | ||
C. | 两球排开水的体积相等 | D. | 甲球底部受到水的压强大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 甲 | 乙 | 丙 |
密度 | 3ρ水 | ||
高度 | H | 3H | 6H |
底面积 | 3S | 2S | S |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用铁丝代替保险丝 | B. | 用湿抹布擦正在工作的用电器 | ||
C. | 控制家用电器的开关安装在零线上 | D. | 发现有人触电时,立即切断电源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲球受到的浮力大 | B. | 两球的密度均比水的密度小 | ||
C. | 两球浸在水中的体积一样大 | D. | 乙球所受的浮力大于其所受的重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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