用洗衣机洗衣服时.衣服没放好就会引起洗衣机振动发出噪声.这时控制噪声采取的切实可行的办法是A．从声源处减弱.将衣服放平B．关上房门和窗户.在传播过程中减弱C．戴上耳塞.在人耳处减弱D．将洗衣机用厚棉被包起来.既在声源处减弱又在传播过程中减弱题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声采取的切实可行的办法是

A．从声源处减弱，将衣服放平

B．关上房门和窗户，在传播过程中减弱

C．戴上耳塞，在人耳处减弱

D．将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处减弱又在传播过程中减弱

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如图所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热．则试管中的水（）

A．一定不能沸腾

B．一定能沸腾

C．可能会沸腾

D．改用大火烧，试管中的水就能沸腾

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省镇江市市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）

A．先汽化，后液化 B．先沸腾，后凝固

C．先液化，后汽化 D．先蒸发，后沸腾

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：

如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。

小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越________。

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是_______________。

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？

____________________________________

（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法）(3分)

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区宜陵镇中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

在“观察水的沸腾”实验中：

(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．

①A图中操作的错误是______________．

②B图中读数的错误是______________．

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_______℃．

(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．_____________________．

(3)如图E甲、乙中，图_______所示是水沸腾前的情况，可以看到产生这一现象的原因是气泡在上升过程中发生了现象（填物态变化名称），另一幅图则是沸腾时的图像，由此可知沸腾现象是在液体____ ___同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像，图像中BC段表示的沸腾特点是：__________________．此时水的沸点是_______℃．

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常用温度计是根据液体的规律制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银的在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）

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为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是

A.尽量使燃料充分燃烧 B.尽量增加热机的工作时间

C.尽量减少废气带走的热量 D.尽量减少热机部件间的摩擦

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