【题目】小丽根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是
几种常见物质的比热容
物质 | 比热容c/[J(kg℃)1] | 物质 | 比热容c/[J(kg℃)1] |
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
酒精 | 2.4×103 | 铝 | 0.88×103 |
水银 | 0.14×103 | 铜 | 0.39×103 |
A. 质量相等的铝块和铜块降低相同的温度，铝块放出的热量多
B. 水和酒精吸收相等的热量后，温度变化相同，则酒精比水质量多
C. 质量相等酒精和铝块吸收相同的热量后末温相同，则酒精初温较高
D. 冰块和铜块放出相同的热量后，铜块末温较高，则铜块的初温较高
【答案】ABC
【解析】
据比热容的计算公式Q＝cm△t分析即可，在分析时特别注意控制变量法的应用．
A. 已知铝的比热容大于铜的比热容，且其质量相等，降低的温度△t相同，故据公式Q＝cm△t可知，铝块放出的热量多，故A正确； B. 已知水的比热容大于酒精的比热容,且其吸收的热量相同,升高的温度△t相同,故据公式Q＝cm△t可知,m＝
可知，酒精的质量应该比水的质量大，故B正确；C. 已知酒精的比热容大于铝的比热容,且其质量相同,吸收的热量相同,故据公式Q＝cm△t可知,△t＝ 
，故铝块温度升高大；且由于此时酒精和铝块的末温相同，故说明原来酒精的初温高，故该选项正确； D. 虽然冰的比热容大于铜的比热容，它们的质量没有确定，故无法比较两种物质的初温，故D错误；故选ABC.
ABC考王全优卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片．
(1)小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是________，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片________，因此橡皮筋具有________．
(2)接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是________，小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能大小与________的关系．小红根据实验现象可以得出的结论是：在一定限度内，________．
(3)要想纸片弹得更高，实验时应注意什么？（写出两点）________．
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【题目】如图所示，瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气，向瓶内打气，空气推动塞子跳出巧：可以看到瓶内出现白雾．据此情境回答以下问题：
（1）该实验是通过________的方式改变物体内能的
（2）根据以上现象，提出一个与物态变化有关的问题并问题：问题：________？回答：________
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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_______点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A．
（3）下表是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据。他得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①____，②_______。
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【题目】小欣为了测量酱油的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处，横梁静止时，指针如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_____端移动。
（2）将酱油倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中酱油的体积为_____cm3。
（3）将量筒中的酱油全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和酱油的总质量为_____g。
（4）实验中测得所用空烧杯的质量为80g，则烧杯中酱油的密度为_____g/cm3。
（5）小明认为实验过程存在误差，你认为上述方法测量酱油的密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（6）实验中，小红的量筒打碎了，她用天平、小瓶子和足量的水也测出了酱油的密度。请帮助他把实验步骤补充完整（已知水的密度为ρ水）：
a．用天平测出空瓶子的质量，记为m0；
b．用天平测出小瓶装满水后的总质量，记为m1；
c．_____；
d．酱油密度的表达式ρ酱油＝_____（用测量量和已知量的字母表示）。
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【题目】学校组织学生参观中国科技馆，当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时，感到非常惊奇，他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处，发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象，回答下列问题：
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据这一实验现象，提出一个科学问题。
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【题目】小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是
A. 甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
B. 甲、乙两个实验中，从斜面同一高度静止释放小车和小球都是为了使小车和小球到达水平面时的速度相同
C. 甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大
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【题目】如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为______N，已知斜面的高为4m，长为8m，斜面的机械效率为__________．若用图乙所示装置匀速提升900N重物上升0.5m，当其机械效率与斜面机械效率相同时，该过程所做的额外功为________J。该滑轮组提升物体越重，机械效率越__________________（填“高”或“低”）
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【题目】如图甲，是某小组进行“观察水的沸腾”实验的实验装置.
（1）在组装图甲实验器材时，应按照______（自上而下/自下而上）的顺序进行.
（2）某一时刻温度计示数如图乙所示，则此时烧杯中的水温为_____℃.
（3）图丙是该小组同学画出的实验中不同时刻的气泡情况，则图丙中______（A/B）是水沸腾时的气泡变化情况.
（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作和读数，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是______.
（5）从图像丁可以看出，小明和小红实验中水的沸点是_____℃，为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应进行的操作是______，观察水是否继续沸腾.
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