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16.小科同学在验证杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,调节杠杆左端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小科调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2牛,每个钩码重0.5N•OA=30厘米,OB=20厘米,他将所得数据直接代入杠杆平衡条件公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2,小科的失误是把OA当成了F1的力臂.
(3)在图中,若B处的钩码不变,小科将弹簧测力计由A处移到C(OC=10厘米)处.施加一个竖直方向力.使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向上(选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为3N.
(4)在图中,若B处的钩码不变,小科不用弹簧测力计,在A处挂2个钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.(所使用的钩码重都相等,弹簧测力计的重不记)

分析 (2)杠杆在水平位置平衡,当力竖直作用在杠杆上时,力臂在杠杆上;当力倾斜拉动杠杆时,力臂不在杠杆上;
(3)当弹簧测力计从A处移到C处,支点位于动力和阻力的右侧,因此拉力的方向和钩码重力的方向相反,根据杠杆平衡条件就可以计算出拉力的大小;
(4)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,可以求出在杠杆A处所挂钩妈的个数.

解答 解:(2)杠杆在水平位置平衡,钩码挂在B点,F2的力臂是OB,弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,F1的力臂为OD,如右图.小明认为F1的力臂为OA是错误的.
(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm
根据杠杆的平衡条件:F1•OC=F2•OB
所以F1=$\frac{{F}_{2}×OB}{OC}$=$\frac{1.5N×20cm}{10cm}$=3N
由于支点不在动力和阻力中间,因此动力和阻力方向相反,由于重力的方向竖直向下,
所以拉力的方向竖直向上.
(3)已知OA=30厘米,OB=20厘米,设每个钩码的重力是G,
由杠杆平衡条件得:FALA=FBLB
则FA=$\frac{{F}_{B}{L}_{B}}{{L}_{A}}$=$\frac{3G×2cm}{30cm}$=2G,则A处应挂2个钩码;
故答案为:(2)把OA当成了F1的力臂;(3)竖直向上;3;(4)2.

点评 本题考查了杠杆平衡的条件,在实验中我们应首先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;用弹簧测力计时,应注意竖直方向拉动测力计;杠杆平衡的条件就是动力×动力臂=阻力×阻力臂.

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8.随着生活水平提高,家用电器越来越多.当同时工作的用电器越多,电路干路中的电流会增大;当家里白炽灯泡的灯丝烧断后,又没有新灯泡更换,如把断了的灯丝搭在一起再接入电路也可用,结果发现灯会变得比原来亮.

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7.某小组用图(a)(b)所示的电路来探究并联电路的电流性,用2节干电池串联作为电源.其实验过程如下:
①将电路按如图(a)所示连接,将电阻、电流表示数记录在表一中.
表一
A1示数
(A)
A2示数
(A)
A3示数
(A)
R1
(Ω)
R2
(Ω)
第一次测量0.30.20.51015
第二次测量/////
第三次测量/////
②将电路按如图(b)所示连接,电阻R若要实现等效替代R1和R2并联的结果,则应在电源电压相同的条件下,A表示数与A3(选填“A1”、“A2”或“A3”)相同.根据题目已知条件,替换的R的阻值应为6欧,理由是在图(a)中,电源电压U=I1R1=0.3A×10Ω=3V,在图(b)I=I3=0.5A,则R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω.
③请根据欧姆定律和并联电路特点,推算得出并联电路总电阻与分电阻的关系.在并联电路中,I=I1+I2,U=U1=U2,I=$\frac{U}{R}$,
$\frac{U}{R}$=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$+$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$,
所以$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,
即并联电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数的和.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某天,科学老师让小明和小强所在的学习小组测出当时大气压的值,小明选用了一根1米长完好的玻璃管,装满水银后倒放在水银槽内,管内水银面下降,且管竖直放置,然后小明叫小强用刻度尺测出水银柱的高度以便计算大气压的值,那么,小强只要测出如图所示中的哪个值就可以计算大气压(  )
A.B.C.D.

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11.某科学兴趣小组针对同学中存在的有关斜面的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.
[实验探究]
将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图所示),用沿斜面向L的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动.完成斜面机械效率测量.如表呈现的是部分实验数据:
实验次数1234
斜面高度h/m0.150.200.250.30
拉力F/N2.73.23.64.1
机械效率0.560.630.69
(1)第四次实验中斜面的机械效率为0.73;
(2)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”
据表中的实验数据,写出正确的结论:斜面的机械效率越高,越费力;
(3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”
请进一步分析表实验数据,写出正确的结论:斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大机械效率越高.
[理论探究]
(4)“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”请根据已有的知识求第二次实验滑块受到的摩擦力$\frac{FL-Gh}{L}$N.

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