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    5．在串联电路中，开关的位置改变了，它对电话的控制作用不变（填“改变”或“不变”），在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在干路上．连接电路时，在接线过程中，开关应该是断开的，经验查电路连接无误后，再闭合开关．

    分析 开关串联在电路中，开关对电路的控制作用与它在电路中的位置无关；控制整个电路的开关应串联在干路中；
    连接电路时，在接线过程中，为保护电路，开关应该是断开的．

    解答 解：在串联电路中，开关控制整个电路，开关的位置改变，控制作用不变．
    在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路．
    为保护电路，防止因短路烧坏电源，连接电路时，在接线过程中，开关应该是断开的．
    故答案为：不变；干路；断开．

    点评 本题考查串并联电路中开关的控制作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“测平均速度”的实验中：
    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、秒表．
    （3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是便于测量小车的运动时间．
    （4）某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．电压表也存在很大电阻．图甲所示为常用的“伏安法测电阻”实验电路的一部分，它主要用于电压表的电阻远大于RX的阻值时测算该电阻值．利用此电路，我们仅根据电压表和电流表数值算出的RX阻值，其实只是RX实际阻值的一种近似．若电压表的电阻为R0，我们忽略电压表测量电压的功能，图甲所示电路可以等效成如图乙所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，RX的实际阻值应为多少？试从实验误差角度分析为什么此实验电路主要用于电压表的电阻远大于RX的阻值时电阻值测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．小军国庆期间坐火车从利川去北京旅游，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容C也越大”，他查到了一些液体的密度如表．
    物
    质    		密度ρ
    /kg•m-3    		物
    质    		密度ρ
    /kg•m-3
    水1.0×103柴油0.8×103
    煤油0.8×103汽油0.71×103
    植物油0.9×103酒精0.8×103
    由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验方法得到．
    实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；加热功率相同的电热器若干只；密度表中所给出的各种液体足量．实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水．
    （1）请完成以下实验要求：a．比较比热容大小的实验原理是：c=$\frac{Q}{m△t}$．
    b．实验中要控制的变量是：保持液体的质量和升高的温度相同，再观察加热时间的长短来显示液体吸收热量的多少．
    c．所以实验中通过加热时间的长短（或液体吸收的热量）来间接知道液体的比热容大小．
    d．加热的设备有两种，分别是酒精灯和电热器，你认为选电热器好，理由这种热源产生的热量稳定．
    （2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的两个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种：△t煤油=△t植物油=△t水．
    （3）如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在什么问题？答：酒精和煤油的密度相等，无法比较比热容和密度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，使用电流表测量通过电灯L2的电流时，电路连接正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．甲、乙两同学的质量之比是 5：4，则他们受到的重力之比是5：4，若甲同学受到的重力是 500N，则乙同学受到的重力为400N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：
    实 验 次 数123
    钩码重G/N446
    钩码上升高度h/m0.150.150.15
    绳端拉力F/N1.81.42.4
    绳端移动距离s/m0.450.750.45
    机械效率η74%
    （1）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图做的实验．
    （2）第3次实验时滑轮组的机械效率是83%．
    （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
    （4）比较第1次实验和第3次实验可得正确结论：使用同一滑轮组，增大所提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如果薄冰的冰面只能承受1×104Pa的压强，一个质量为60kg的小明，每只鞋底与冰面的接触面积是200cm2，（则g取10N/kg）
    （1）如小明站在水平地面时，他对水平地面的压强是多大？
    （2）如果他站在一个质量不计的薄木板上，水平冰面不下沉，这块薄木板的面积至少多大？

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