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    18．物理与人们的生活息息相关．以下你认为合理的（　　）
    A．雨的形成是一种吸热物态变化B．沸水的温度一定是100℃
    C．人体感到舒适的环境温度约为25℃D．适合人们洗澡的热水温度约80℃

    分析 物质由气态变为液态叫液化，液化放热；水的沸点与大气压有关；人体感到舒适的温度大约在25℃左右；洗澡水的温度应略大于人的体温最为适合．

    解答 解：A、雨的形成属于液化，液化过程放热；故A错误；
    B、水的沸点与大气压有关；气压越大，沸点越高，故沸水的温度不一定是100℃，故B错误；
    C、人体感到舒适的温度大约在25℃左右；故C正确；
    D、洗澡水的温度应略大于人的体温最为适合，即40℃左右；故D错误；
    故选C．

    点评 明确物态变化的吸热和放热、大气压与沸点的关系；了解生活中常见的温度值；是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．下表中数据为一个“王老吉”矿泉水空瓶的质量、容积等各项参数，在瓶中装满水后，将它放在水平地面上，如图甲所示，（g取10N/kg）求：
    质量m瓶/kg1×10-1
    底面积S瓶/m23.5×10-3
    瓶盖面积S瓶/m27×10-4
    高h/m2×10-1
    容积V瓶/m36×10-4
    （1）瓶中水的质量；
    （2）装满水后，水对瓶底的压强和压力；
    （3）若旋紧瓶盖后把瓶子倒置，如图乙所示，求瓶子对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．广德世界丰富多彩，光学器件在我们的生活中有广泛的应用，下列说法正确的是（　　）
    A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这是由于凸透镜对光线有会聚作用
    B．借助放大镜看地图，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
    C．照相时，被照相者应站在距镜头一倍焦距和二倍焦距之间
    D．人在照镜子时，离平面镜越近，所成的像越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑，会发现碎纸屑被吸引，如果把这个橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片会张开，验电器的原理是利用了同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．著名的马德堡半球实验，证明了大气压的存在，在用托里拆利实验测量大气压强的值时，若玻璃管中不慎混入少量空气，则测量结果偏小（选填“偏大”、“偏小’或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．自行车作为一种绿色环保的交通工具广泛被人们使用，车龙头是简单机械中的轮轴（选填“斜面”“杠杆”“轮轴”），自行车的车尾灯巧妙的应用的光的反射原理，不是光源却能“发光”，请画出一条光线射入后的反射情况，并画出自行车在水平路面上向右行驶时前轮受到地面的摩擦力示意图s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是4.5V的小灯泡、标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）请完成如图1所示实验电路的连接，要求：滑片向右移动时灯变亮．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检査后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①连接电路时没断开开关；②滑动变阻器没调到最大阻值．
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C
    A．更换小灯泡
    B．检査电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）在某次实验过程中，闭合开关后电流表和电压表的示数如图2所示，灯泡的阻值是15Ω．
    （5）某同学测量小灯泡电阻时，正确连接电路并记录了数据如表．请你根据所学知识判断他处理数据的错误之处在于求平均电阻，原因灯泡电阻随温度的变化而变化，求灯泡电阻的平均值没有意义．．
    I/AU/W亮度R/Ω测量结果
    0.22很暗10$\begin{array}{l}{R_{平均}}=\frac{{{R_1}+{R_2}+{R_3}}}{3}\\=\frac{10+12+15}{3}\end{array}$
    =12.3Ω
    0.253较亮12
    0.34.5很亮15

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测量小灯泡电阻”实验中，选择两节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压是2.5V，灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样．

    （1）如图1是连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
    （2）连接电路时，开关应断开，正确连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，如果是小灯泡的灯丝断了，此时电压表的示数约为3V．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图2所示，通过小灯泡的电流是0.3A，则小灯泡的电阻为8.3Ω．
    （4）在图3中分别画出了“小灯泡”和“定值电阻”的U-I图象，则“定值电阻”的U-I图象是甲（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是电阻一定时，电流与电压成正比．
    （5）小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连入如图1所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30Ω、40Ω定值电阻各一个，
    ①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是20Ω和30Ω；
    ②该实验的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．测量小灯泡的电阻：
    方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是组合法
    读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为8Ω．

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