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4.火箭发射回收是航天技术的一大进步.如图所示.火箭在返回地面前的某段运动.可看成先匀速后减速的直线运动.最后撞落在地面上.不计火箭质量的变化,则(  )
A.火箭在匀速下降过程中,机械能守恒
B.火箭在减速下降过程中,携带的检测仪器处于失重状态
C.火箭在减速下降过程中合力做功等于火箭机械能的变化
D.火箭着地时.火箭对地的作用力大于自身的重力

分析 (1)根据机械能等于动能和势能之和,分析机械能是否守恒;
(2)加速向下时,物体处于失重状态,减速下降时,物体处于超重状态;
(3)合力做功等于火箭动能的变化量;
(4)火箭着地时,根据牛顿定律分析火箭对地面的作用力和自身重力的关系.

解答 解:A、火箭匀速下降过程中,动能不变,重力势能减小,故机械能减小,故A错误;
B、火箭在减速下降时,携带的检测仪器受到的支持力大于自身重力,故处在超重状态,故B错误;
C、由功能关系知,合力做功等于火箭动能变化,而除重力外外的其他力做功之和等于机械能变化,故C错误;
D、火箭在做减速运动时,处在超重状态,地面对火箭的作用力大于火箭的重力,由牛顿定律可知,火箭对地面的作用力大于自身重力,故D正确.
故选D.

点评 本题需要分析清楚火箭的运动过程,根据加速度的方向判断其所处的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m,松开手后,书箱仍向前滑行了lm,整个过程中小明做功80J,书箱的重力做功0J.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.为了锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1间的摩擦不计).定值电阻R0=10Ω,a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝,阻值R1=50Ω,电源电压U=6V,电流表的量程为0~0.6A.
       
(1)当拉环不受拉力时,滑片P处于a端,闭合开关后电流表的读数是0.1A.
(2)小明在电路中连入RO的目的是保护电路.
(3)已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示.通过计算说明,开关S闭合后,当电流表指针指在0.2A处,作用在拉环上水平向右的拉力为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小港看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角有关系,小明使用如图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水;液柱长度:30cm;气泡长度:1mm
与竖直方向的
夹角θ/度
857565554535251550
运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根据上述数据,请回答下列问题:
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是1.2cm/s.
(2)随θ角的增大,气泡运动速度变化情况是先增大,后减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示为汽车刹车原理图,连着刹车踏板的金属杆是一根能绕O点转动的杠杆,当驾驶员踩下刹车踏板时,刹车油受到挤压从而推动活塞向左移,活塞挤压刹车卡钳夹紧刹车盘产生摩擦力使车辆减速.
(1)连着刹车踏板的金属杆是省力杠杆;
(2)当行驶中的汽车刹车时,刹车卡钳把刹车盘夹得越紧,刹车效果越好是因为摩擦力越大.
(3)现在的汽车大多装有ABS防抱死系统,能避免在紧急刹车时方向失控及车轮侧滑,不让轮胎在一个点上与地面摩擦.没有装ABS的车,紧急刹车时车轮会被锁死不转动,这时轮胎与地面的摩擦属于滑动摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.以下事例中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是(  )
A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B.深海潜水员要穿特制“抗压服”
C.并列行驶的军舰不能“靠得太近”D.雄鹰在空中“滑翔”

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.图(1)、(2)分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象.
(1)图(1)所对应的固体属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”),理由是没有固定的熔点;
(2)图(2)是冰的熔化图象,处于冰水混合状态的是图中BC段,在此过程中,混合物需要吸收热量,总体积变小;
(3)已知冰的比热容比水的小.图(2)中C点对应冰刚好完全熔化,若此后继续加热一会儿,则水温随时间变化和图线是CF.(填“CD”“CE”或“CF”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”. 
(1)在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中.
时间/min01234567
温度/℃90939597989898
(2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是98℃.此时的大气压可能是小于(大于/小于/等于)1个标准大气压.
(3)如图丙中A、B所示,其中A图是在第6min的气泡的变化情况.
(4)用酒精灯给水加热是利用热传递的方式改变水的内能,水沸腾时温度不变(升高/不变/降低),水的内能增大(增大/不变/减小).
(5)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间水升高的温度逐渐变慢,在水温升高时水的比热容不变(增大/不变/减小).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等.
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向右端调节,才能使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情境,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处.

(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中丁图所示实验能直接说明该结论是错误的.

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同步练习册答案