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    某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如甲图所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。
    （1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接        （填“0~ 3V”或“0~ 15V”）的量程。

    （2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在      端（填“左”或“右”）。
    （3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为      V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是       A，则小灯泡的额定电功率是       W。
    （4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变       （填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡        有关系。

    （1）（2） 左 （3）  （4） 暗  两端电压

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．
    （1）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
    （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．
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    （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （4）该实验的原理是（用公式表示）
     
    ．利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?松江区二模）某同学做“测量小灯泡功率”实验，有相同规格的标有“0.2A”字样的小灯泡若干只，该同学先将甲灯正确连入电路，实验步骤正确，闭合电键S，发现无论怎样移动滑片小灯都不亮，且电压表示数始终为6伏不变，然后他把甲灯取下，换上乙灯重新正确实验，闭合电键后，发现乙灯仍不亮，且此时电压表示数为0伏，电流表示数为0.3安，则电源电压为
    6
    6
    伏，滑动变阻器最大阻值为
    20
    20
    欧．他再换用一个相同规格的丙灯接入电路进行实验，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为
    0.8
    0.8
    瓦，滑动变阻器此时接入的阻值为
    10
    10
    欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做测量小灯泡电功率的实验时．刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度．发生这种情况的原因可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“测量小灯泡的电阻”实验，已知灯泡电阻约为10欧，电源用三节干电池
    串联组成．
    （1）在下边方框内画出此实验的电路图，要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗；

    （2）在闭合开关前，应将电路中的滑动变阻器的滑片移动到
    最大阻值处
    最大阻值处
    ；为了实验数据更精确，电流表的量程应选择
    0～0.6A
    0～0.6A
    ；
    （3）这个实验减小测量误差的方法是：
    多次测量求平均值
    多次测量求平均值
    ．
    （4）若这位同学在实验连接电路时，不慎将电流表和电压表的位置对调了，则闭合开关后，看到的现象是：电流表示数为
    0
    0
    A，电压表示数为
    4.5
    4.5
    V．
    （5）该同学实验时，能正确测量和读数；记录的数据如下表所示．算得电阻阻值约为
    10.9
    10.9
    ．（计算结果精确到0.1）
    次数 U（V） I（A） R（Ω）
    1 4.0 0.40 10.0
    2 4.5 0.42 10.7
    3 5.5 0.46 12.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“测量小灯泡电阻”的实验（小灯泡的电阻约为8Ω），所用实验器材均完好．
    （1）如图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
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    （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．（注意：导线不要交叉）
    （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是①
     
    ；②
     
    ．
    （4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是
     
    ．

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