分析 (1)弦的松紧与作用在弦上力的大小有关.
(2)(3)弦振动发声时音调高低与该弦的长短、粗细、松紧有关,在探究过程中要用到控制变量法;
弦的粗细、松紧程度相同,琴弦越短,振动得越快,音调越高.
解答 解:
(1)为了控制琴弦的松紧,可以通过改变钩码个数来改变作用在弦上力的大小.
(2)在弦的粗细和松紧程度不变的情况下,将B木块向A木块移动一段距离,再用同样的力弹拨弦的中部,弦的振动部分变短,弦发出的声音的音调比原来声音的音调高.
(3)要研究弦乐器发声的音调与弦的松紧的关系,必须保证弦的长短、粗细等因素相同,这种研究问题的方法叫控制变量法.
故答案为:(1)改变钩码个数;(2)高;(3)粗细;控制变量.
点评 一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,控制其他因素不变,这种方法是控制变量法,在物理探究实验中经常用到,一定要掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 13.447cm | B. | 13.45cm | C. | 13.47cm | D. | 13.46cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.2瓦 | B. | 0.4瓦 | C. | 0.6瓦 | D. | 0.8瓦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 布团在a处时音调最高,在c处时音调最低 | |
B. | 布团在a处时音调最低,在c处时音调最高 | |
C. | 布团在b处时音调最低,在a,c处时音调一样高 | |
D. | 布团在b处时音调最高,在a,c处时音调一样高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将势能转化为动能 | B. | 将机械能转化为化学能 | ||
C. | 将内能转化为机械能 | D. | 主要目的是通过热传递改变内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 4 | ||
电阻R/Ω | 20 | 15 | 10 |
电流I/A | 0.20 | 0.28 | 0.40 |
电阻R/Ω | 10 | ||||
电压U/V | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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