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    6．小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    （1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是短路．
    （2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是电压表指针反向偏转．
    （3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC=4V，并得出了实验的最终结论．
    （4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：换用不同规格灯泡多次实验．

    分析 （1）闭合开关灯泡不亮原因有两个：灯泡处发生短路或断路，其它位置发生断路．一个灯泡发光，另一个不发光，不可能发生断路，只能是短路．
    （2）电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，电流表反向偏转．
    （3）根据串联电路两端的总电压与各用电器两端的电压之和的关系计算出两灯泡的总电压，由此判断出电压表选择的量程，根据指针的位置读出电压表示数；
    （4）为了得出普遍结论，应进行多次实验，进行多次测量．

    解答 解：（1）发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，说明灯L1的没有电流通过，即L1短路了；
    （2）只断开电压表A接点，并改接到C接点上，而B接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出L2两端的电压．
    （3）由实验数据可知：L1、L2的总电压为：U=UL1+UL2=2.4V+1.4V=3.8V；
    电压表测量AC间电压，所以选择电压表选择的是0～15V量程；电压表分度值为0.5V，所以示数为4V；
    （4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据．
    故答案为：（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3）4；（4）换用不同规格灯泡多次实验．

    点评 本题考查了利用电压表判断电路故障的分析能力、电压表的使用方法等知识；做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是实验为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组数据．

    练习册系列答案
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    17．实验课上，同学们要进行“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，现有器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、一段粗细均匀的较长的镍铬合金线、刻度尺、开关、灯泡和若干导线． （不计温度对电阻的影响）

    （一）甲组同学设计了如图1所示的电路图，在A、B之间可接电阻．
    （1）本实验通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数变化比较电阻的大小．
    （2）利用现有器材，他们都能探究出导体电阻大小与导体长度有关．
    （二）乙组同学要“探究电阻大小与长度”的关系，他们取一段粗细均匀的镍铬合金线拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．
    （3）他们连接了如图2所示的电路，
    L/cm1530456075
    R/Ω2.557.51012.5
    实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L，在老师的帮助下测出了对应的电阻值R，数据如表．分析表中数据，可得出的结论是其它条件不变，导体的电阻与长度成正比．
    （4）某同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确，说明理由：错误；若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题．
    （1）此固体在熔化过程中不断吸热（吸热/放热），温度不变，所以它是晶体．
    （2）此晶体从B点开始熔化，熔化时间为10min，熔点为50℃，凝固点为50℃．
    （3）AB段物质为固态，B点为固液共存态，BC段为固液共存态，FG段为固态．
    （4）EF段为凝固过程，在这个过程中不断放热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图1是探究“串联电路中电流规律”的实物图：

    （1）小明连接电路时，当他把最后一根导线刚连接好，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处是：连接电路时，开关没有断开．
    （2）小刚也进行了同样实验，闭合开关后发现：灯泡L2亮，而L1却没有亮的，以下原因可能是C．
    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．该灯泡的灯丝断了
    C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　D．该灯泡靠近电源负极
    （3）在实验中，小明用电流表分别测出图1中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究串联电路中电流规律，下一步应该进行的操作是更换不同的灯泡，进行多次实验．
    （4）当小刚实验中发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小红认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并能根据实验现象说明小明的解释是错误的．在图2虚线框中，画出小红所设计的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（　　）
    A．滑动变阻器阻值太大B．电源电压3V太低
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    18．郴州到长沙大约300km，如果一辆小车以100km/h的速度匀速行驶，从郴州到长沙要几个小时？

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    15．如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题．
    （1）此固体在熔化过程中不断吸热其温度不变，所以它是晶体．
    （2）此晶体熔化时间为10min，熔点为50℃．
    （3）BC段为固液共存态，FG段为固态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是小明乘坐的出租车车票，请回答以下问题：
    （1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？
    （2）若出租车在行驶过程中，以如图所示的速度行驶了18min，求这段时间所通过的路程？
    车号GT-A2138
    日期2014-11-12
    上车7：10
    下车7：16
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    里程4.2
    金额15.20

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