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一个放在桌面上的正方体,质量是3.16×106g,体积为4×105cm3,则这个物体的密度是________kg/m3,其含义是___________________________________;若将它沿竖直方向截去一半,则剩余部分的密度________,对桌面的压强       .(后两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)
     1m3该物质质量为kg    不变    不变
根据ρ=" m" / V=3.16×106g÷4×105cm3= kg/m3。含义是1m3该物质质量为kg。质量是物体的一种属性,与物体的质量和体积无关,所以当把物体沿竖直方向截去一半时,剩余部分的密度不变。由于是沿竖直方向截的,所以压强的大小不变。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,与实际不符的是(     )
A.水坝筑成上窄下宽的形状是为了减小压强
B.玻璃厂用吸盘搬运玻璃利用了大气压的作用
C.马德堡半球实验证明了大气压的存在
D.托里拆利最早测出了大气压的值

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图小明用同一个铁钉,在甲乙两木块上各刻画了一条划痕,他是通过比较     来比较木块的硬度,小华认为小明通过划痕一样,得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为SS,且S=2S。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图4所示,水平地面上的立方体木块,若沿水平方向切去一半,将其放在旁边,此时地面受到的压强是原来的_________倍.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

马路上来往的车辆中,载重汽车的轮胎多而且宽,这是为了_________________。一辆东风牌汽车对地面的压强大约为1.8×105 Pa,表示的物理意义是:_______________。医院里注射室的护士,将注射器的针尖插入药水中,拉动注射器的活塞,可以把药水吸入注射器内,这是利用__________的作用。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

拎重物,手会痛。北京市顺义区小店乡农民胡振远发明如图所示的“方便提手”解决了这一问题,并申请了国家专利,产品还远销国际市场。“方便提手”是通过           来减小压强。“如履薄冰”在成语词典上的意思是“像踩在薄冰上,比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。”从物理学角度讲,不敢在薄冰表面上用力的原因就是通过_________来减小压强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验。实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,实验过程如图(a)(b)(c)(d)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4,△L1>△L3。请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论。

(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得:         
                                                                          
(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得:      
                                                                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包。小红选择这种书包的理由是(   )
A.减小压强B.增大压强C.增大压力D.减小压力

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