【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)该实验通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.并在实验过程中控制加热时间相同,是为了让食用油和水吸收的热量 (选填“不同”或“相同”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般是 (选填“不同的”或“相同的”).
【答案】(1)升高的温度;相同;(2)水;大于;(3)不同的
【解析】
试题分析:(1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力;
(2)两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
(3)不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容来描述;
解:(1)是为了让食用油和水吸收的热量相同,在实验过程中控制加热时间相同,则通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,此实验中,水的吸热能力强于是食用油的吸热能力,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
故答案为:(1)升高的温度;相同;(2)水;大于;(3)不同的.
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【题目】下列有关能源和信息的说法正确的是( )
A.光不是电磁波
B.核电站是利用核裂变的能量来发电的
C.手机是利用超声波来传递信息的
D.我国生活用电的方向每秒改变50次
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【题目】下面是“测平均速度”的实验
(1)实验的原理是 ;
(2)实验器材:斜面、小车、金属片、停表和 ;
(3)如图所示,是测平均速度时的某次实验过程,当测得s1为90cm,s2为全程的一半.该次实验中,小车通过全过程的平均速度v1= cm/s,通过s2这段路程的平均速度v2= cm/s.
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【题目】给你一架已调好的天平(带砝码)、一个空瓶、适量的水和一些食用油.请你用以上器材测出食用油的密度.要求:按顺序写出实验步骤以及计算食用油密度的表达式.
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【题目】如图所示为高速飞行的飞机被飞鸟撞击后的情景,撞击时鸟粉身碎骨,飞机也严重受损.飞机受损后立即返航,在减速下降过程中,下列说法错误的是( )
A.飞机的速度较小,动能减小
B.飞机的高度降低,重力势能也减小
C.飞机的机械能先增大后减小,直至为零
D.飞机受损说明力可以改变物体的形状
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【题目】如图所示,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值,若要增大该密度称量程,你的方法是 或 .
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【题目】一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为4×10﹣2m2,如图所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为 Pa,桶底受到水的压力约为 N(g取10N/kg).
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