A. | ![]() 利用钢尺来探究声音的三个特性 | |
B. | ![]() 不断抽气时,听到的钟声逐渐变小,声源振幅不断变小 | |
C. | ![]() 可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系 | |
D. | ![]() “土电话”通话说明气体传声效果比固体好 |
分析 (1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
(2)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质.
(3)明确声音的诸多实验中,分别是用来探究声音哪方面的知识(如产生、传播、特征、噪声等).
解答 解:
A、利用钢尺来探究影响声音的音调、响度两个方面;音调高低与钢尺伸出桌面的长度有关,伸出越短振动越快,音调越高;响度与拨动钢尺的力度有关,用力越大,振幅越大,响度越大;故A错误;
B、不断抽气时,听到的钟声逐渐变小,是因为介质在减少,声音传播靠介质;而声源的振幅是不变的;故B错误;
C、可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系;用力越大,振幅越大,响度越大;故C正确;
D、“土电话”通话说明固体能够传声;故D错误.
故选C.
点评 此题考查声音的多个知识点;深入理解声音的传播知识、声音的三个特征;明确声音的几个实验所探究的内容,可做出选择.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的 | |
B. | 炒菜时冒出的“白气”是汽化后的水蒸气 | |
C. | 天冷了,两手互相摩擦手变热,是通过热传递取暖的 | |
D. | 汽油机的做功冲程,将机械能转化为内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
实验序号 | 入射角 | 折射角 |
1 | 60° | 40° |
2 | 45° | 32° |
3 | 30° | 22° |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正常发光的小灯泡是L2,其额定功率为0.3W | |
B. | 正常发光的小灯泡是L1,其额定功率为0.45W | |
C. | 当L2两端电压为1.5V时,通过它的电流为0.15A | |
D. | 此时滑动变阻器两端电压是1.5V |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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