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声音的悦和噪

用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔(图)。把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音。对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!这个实验说明,乐音是           振动发出的声音,噪声则是           的振动发出的声音。

 

【答案】

规则,不规则

【解析】最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔匀速转动圆盘,对着均匀的孔吹起时是规则的振动发出的是乐音,对准第二圈不规则的小孔吹气,那是讨厌的噪声。从物理学的角度讲乐音是发声体做有规则的振动,噪声是发声体做无规则的振动。

思路分析:理解乐音和噪声的概念是解决此题的关键。

试题点评:本试题考查的是乐音和噪声的区别。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?丹东)学了声现象知识后,小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣,于是利用课余时间进行了如下实验:
(1)如图,用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”,台上小人在音乐声中翩翩起舞,此现象说明
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的

(2)将“舞台”放入真空罩内,在抽出空气的过程中,观察到小人跳舞但音乐声却越来越小,从这个现象可以推理出
真空不能传声
真空不能传声

(3)小明正在做实验,窗外突然传来一阵锣鼓声,他急忙用手捂住耳朵,这是在
人耳
人耳
处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是
规则
规则
振动发出的声音,噪声则是
不规则
不规则
的振动发出的声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是________振动发出的声音,噪声则是________的振动发出的声音.

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科目:初中物理 来源:《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

声音的悦和噪
用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音.对准第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!
这个实验说明,乐音是    振动发出的声音,噪声则是    的振动发出的声音.

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