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    如图所示，杠杆在水平位置处于静止状态，若在两边所挂钩码的下边再挂一个等重的钩码，则杠杆


    1. A.
      仍然平衡
    2. B.
      不平衡，左端下沉
    3. C.
      不平衡，右端下沉
    4. D.
      无法判断
    C
    分析：原来杠杆平衡是因为两边的力和力臂的乘积相等．若在两边所挂钩码的下边再挂一个等重的钩码，杠杆是否平衡要看两边的力和力臂的乘积是否相等．
    解答：原来：3×2=2×3，杠杆平衡；
    现在：4×2＜3×3，杠杆不再平衡，右端下沉．
    故选C．
    点评：杠杆是否平衡取决于两边力和力臂的乘积是否相等，水平位置平衡时，左边的格数显示的长度就是力臂大小．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向
    左
    调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能得出探究结论
    理由是：
    因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律
    ．
    （3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：
    杠杆在水平位置的实验方案好．理由：便于测量力臂
    ．
    （4）如图所示，杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
    右
    端将下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每小格分布均匀并且等距．每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（　　）
    ①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
    ②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
    ③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
    ④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（　　）
    （1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；
    （2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；
    （3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
    （4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?钦州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（　　）
    ①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
    ②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
    ③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
    ④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，可将杠杆右侧的平衡螺母向
    左
    左
    调；若当右侧平衡螺母调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向
    左
    左
    调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
    （2）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为
    水平位置
    水平位置
    （选填“倾斜”或“水平位置”）实验方案好．理由：
    力臂在杠杆上，便于测量力臂
    力臂在杠杆上，便于测量力臂
    ．
    （3）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
    右
    右
    端将下沉．

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