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    2．2014年11月1日，我国航天器在环游月球后返回地球，图示为飞机试验的飞机器所拍摄的地球和月球的照片．小花同学利用放大镜观察此图片中的月球，以下表述正确的是（　　）
    A．放大镜距离图片越近，观察到正立的影像越大
    B．放大镜距离图片越远，观察到倒立的像越大
    C．放大镜距离图片小于焦距时，可以观察到放大的像
    D．放大镜距离图片大于焦距时，可以观察到正立的像

    分析 要解决此题，需掌握凸透镜成像特点：
    当物距大于焦距时，成倒立的实像，且物近像远像变大；
    当物距小于焦距时，成正立放大的虚像，且物距越大，像越大．

    解答 解：A、当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，此时物距越小，成的像越小，故A错误；
    B、当物距大于焦距时，凸透镜成倒立的实像，物距越大，成的像越小，故B错误；
    C、放大镜距离图片小于焦距时，成正立放大的虚像，C正确；
    D、放大镜距离图片大于焦距时，成倒立的实像，D错误．
    故选C．

    点评 此题考查了凸透镜成像规律的应用，在掌握成像特点与物距、像距、焦距的关系同时，要善于总结规律．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于功率的说法正确的是（　　）
    A．机械效率高的机械，功率一定大B．做功快的机械，功率一定大
    C．做功时间短的机械，功率一定大D．做功多的机械，功率一定大

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．a、b、c三种不同的物质的质量和体积的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．b物质的密度是3×103kg/m3
    B．分别用a、c两种材料制成质量相等的物体，它们的体积不可能相同
    C．称量为200g的学生天平无法直接测量用c材料制成的300cm3的实心物体
    D．用a、b两种物质制成体积相同的实心物体，分别放在已调节平衡的天平两边，a物质那边会下降

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示．则0～6s内拉力F做的功是3.6J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一位身高1.7m的同学站在竖直放置的平面镜前，镜中的像身高1.7m，他距平面镜3m，则像距他6m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．物理兴趣小组用煤炉给30kg，25℃的水加热，若在8min内完全燃烧2kg的煤，水温升至85℃，[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤=3×107J/kg]，求：
    （1）煤完全燃烧产生的热量；
    （2）经过8min时间加热，水所吸收的热量；
    （3）煤炉烧水时的热效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．小池里有一个小木船，小木船上装满了木头漂浮在水面上，忽然来了一阵大风，将小木船吹翻了，木头全部漂浮在水面上，则小池的水面将（　　）
    A．上升B．下降
    C．不变D．三种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省八年级4月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：

    （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．

    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．

    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．

    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上 下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．

    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力．

    （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省泰兴市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

    次数

    钩码重/N

    动滑轮重/N

    钩码上升

    的距离/cm

    弹簧测力计

    的示数/N

    弹簧测力计

    上升的距离/cm

    机械效率

    1

    2

    0.8

    5

    1

    15

    66.7%

    2

    4

    0.8

    5

    1.7

    15

    \

    3

    6

    0.8

    5

    \

    15

    83.3%

    (1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升；

    (2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字)；

    (3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为____N，滑轮组做的有用功是____J；

    (4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与____有关；

    (5)分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：__________；

    (6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__．

    A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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