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19.小华发现,同一瓶里的蜂蜜,它的粘性有时大有时小.他猜想蜂蜜的粘性可能与温度有关,温度越高,粘性越小,温度越低,粘性越大.为验证猜想,他设计了如下的实验方案:
将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱内,一瓶放在室内,另一瓶用微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,如图甲所示,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.记录实验数据如下:
蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热
温度较低一般较高
流淌时间较长一般较短
根据上述实验:
(1)小华可得出的结论是:随着温度的增高,蜜蜂的粘性越小.
(2)这一结论可以用图乙中B的图象来表示.

(3)在上述探究过程中,小华将不能直接测量的粘性转化成了可以测量的时间.

分析 (1)要探究粘性和温度的关系,温度可以用温度计来测量,但粘性是无法测量的,小华用了转换法,测出了它们流经同一斜面上的时间,从而显示出了粘性的大小.
(2)由表格我们可以很明显的得出粘性和温度的关系图象.

解答 解:(1)由记录表格可以发现,温度越高流淌时间越长,而流淌时间越长就说明物体的粘性越大,所以得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性减小.
(2)这一结论可以用图B显示出来.温度升高时,粘性变小.
(3)在相同的斜面上,相同的坡度,蜂蜜的流淌时间越长也就说明了蜂蜜的粘性越大.所以将不能直接测量的粘性转换为可以测量的时间.
故答案为:(1)越小;(2)B;(3)粘性;时间.

点评 此题考查我们设计实验和分析实验的能力.在我们实验时,有些不能测量的物理量我们可以使用转换法转换为可以测量的物理量.

练习册系列答案
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9.假如没有摩擦,下列哪种现象不可能发生(  )
A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来
B.人可以在地面上行走如飞
C.手拿不住写字的笔
D.用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击后,陷入沙坑中的情况如图所示.
(1)在此实验中,我们是通过木桩陷入沙坑中的深浅程度来比较各铁块的重力势能大小的.
(2)若A、B两铁块质量相等,则铁块下落的高度关系是 h A<h B得出的结论是物体的质量相同时,所处的高度越高,物体的重力势能越大;若B、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系 m B> m C得出的结论是物体所处的高度相同时,质量越大,物体的重力势能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是某同学用弹簧测力计测量物重时的情形,物体A受到的重力为3.4N,该弹簧测力计的挂钩上最多能挂质量为500g的物体.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(二)阅读下列短文,回答问题.
喷泉DIY
小试牛刀
1.材料准备:
  一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管(其中一根可弯曲)、面巾纸、水.
2.制作过程:
(1)往瓶里装入约$\frac{4}{5}$的水;
(2)将一根长吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
(3)用浸湿了的面巾纸塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
(4)用力吹那根没有接触到水面的吸管,水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来,如图所示.
 3.经验总结:瓶口处必须用面巾纸密封,不能留空隙,若面巾纸塞得太松了,水根本喷不出来.
 4.喷泉原理:喷泉到底是怎么形成的呢?原来通过吹气,瓶内水面上的气压升高,于是水就被挤进了另一根吸管,从而形成了好玩的喷泉.
   制作升级
图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置,当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时,被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中,瓶B中的水因受到空气压力的作用,就会从另一根水管中喷出形成喷泉,当瓶A中装满水后,喷泉就会停止喷水.这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后,喷泉就会马上投入工作了,其改进版如图乙所示.
现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水.利用以上器材,开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧!
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)图(1)中,喷水吸管的下端应位于水中(选填“空气中”或“水中”);
(2)图(2)中,希罗喷泉的成因是:密闭空气被压缩压强变大,将水压出;
  (3)在希罗喷泉改进版装置中,若喷泉慢慢地停止喷水后,想让它继续工作,需要将装满水(选填“喷完水”或“装满水”)的容器向上抬高.
(4)某同学利用上述器材设计的希罗喷泉装置如图(3)所示,请你对该设计进行评价.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.酒精灯内的酒精用去一半后,对于酒精下面变化的物理量是(  )
A.密度B.热值C.质量D.比热容

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图甲所示,小明小组的几位同学将200g的水注入烧杯中做了“观察水的沸腾”实验,他 们记录了水在不同时刻的温度值,如表所示:
时间t/min0l23456789
温度t/℃90929496979899999899
(1)分析表中数据过程中,小聪同学发现有个温度值是不妥的,不妥的数据是第8min的数值.
(2)在实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙所示.其中图b (a/b)是水沸腾前的情况.
(3)实验中使用水银温度计而不用酒精温度计是因为酒精的沸点没有水的沸点高,水银的沸点比水的沸点高.
(4)若开始加热时水对烧杯底的 压强为p1,加热至第9min时水对烧杯底的压强为p2,则p1>(>、=、<)p2

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8.如图所示是体积相同的甲乙两实心球浸在水中的情况,则(  )
A.甲受到的浮力大B.乙的密度大
C.乙排开的液体少D.甲乙受到的浮力相等

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.阅读短文,回答问题:

如图甲是一种可调温蒸汽电熨斗,其说明书的部分内容如下:
产品特点:
具有干湿两用功能.干用功能是指在无水状态下,通过电加热管加热底板,底板温度上升,直接压烫衣物;湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫.
自动恒温设置,针对不同面料可调节底板温度.
技术参数:
自身质量:1.3kg
额定功率:1000W
额定电压:220V
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量:15g/min
(1)某师傅在用熨斗干烫衣服时,用了19N向下的力压熨斗,如果熨斗底板与衣服接触的面积为160cm2,在此过程中,衣服受到的压强为2000Pa.(g取10N/kg)
(2)用熨斗汽烫前先预热,使金属底板的温度从20℃升高到220℃,温控开关自动断开.已知金属底板的质量为1kg,金属底板的比热容为0.46×103 J/(kg.℃).则蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量为9.2×104J.
(3)设计生产电熨斗时,技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料.“水位观察窗”选用的材料应具有很好的透明度(填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽烫时,可以看到熨斗底板蒸汽口的周围有大量“白雾”,这是因为水先汽化后液化(上两格均填物态变化名称)形成的小水珠;某次使用时发现从蒸汽口喷出的是水柱而不是“白雾”,请你猜想可能的原因是水的温度未达到沸点,没有沸腾.
(4)若某次使用中,该电熨斗(额定电压下)在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收,则该状态下每克水喷出前吸收的热量是2800J.
(5)如图乙所示为自动调温电熨斗的电路图,右下方为温控部分,A为双金属片,由两层不同金属黏合而成,受热时二者膨胀的快慢不同.在未通电和低于预定温度时,双金属片A和静片B上的触点接通,指示灯L亮,电热丝R发热,当温度达到预定温度时,由于双金属片的金属层b(填“a”或“b”)膨胀较快,向左弯曲,电路断开,如图丙所示.调节调温旋钮C,使静片向左时,调温电熨斗的预定温度值将变高(填“高”或“低”).
(6)近年来用一种主要成分为BaTiO3被称为“PTC”的特殊材料作为发热体,既可省电,又能自动调温,避免了老产品采用双金属片制成的调温器温控质量不可靠的问题.如图丁是“PTC”材料的电阻随温度变化的关系图象,当发热体产生的热与向外散发的热平衡时,温度达到一个稳定值.由图象可以判定:通电后,PTC电熨斗的功率变化情况是先变大后变小,稳定时的温度应取T1-T2区间的某一值.

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