精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图(甲)所示,压路机的车轮做成圆柱形,是为了在压力相等的情况下,减小受力面积,增大 ;如图(乙)所示,使饮料流入嘴里的力是 。

 

 

压强 大气压(大气压力)

【解析】

试题分析:由p=F/S在压力相等的情况下,减小受力面积,可以增大压强;当人用嘴吸气时管内的气压小于外界大气压,把饮料压入管内。

考点:压强 大气压

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2013-2014学年辽宁省中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题

(2分)(2008?东营)如图的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年河北省邯郸市毕业生升学模拟考试(二)物理试卷(解析版) 题型:实验题

小红和小明一起做“测石块密度”的实验。实验中有托盘天平、量筒、水、两个相同的烧杯、塑料绳、滴管、小石块(不吸水)。

(1)小红的实验方案如下:

①调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如下图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。

② 用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如下图乙所示,再用量筒测出石块体积如下 图丙所示,则石块密度是 kg/m3。

(2)小明认为这个实验中即使没有砝码,利用剩余器材仍然能测出小石块的密度。

请你把他的实验步骤补充完整并写出小石块密度的表达式。

① 将天平放在水平台上,调节天平,使横梁平衡;

② 将一只空烧杯和小石块放在左盘, ,

直到天平重新平衡;

③ ,记下量筒中水的体积V0;

④ 在量筒中盛适量水,记下水的体积V1;

⑤ 用塑料绳系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2;

⑥ 石块密度表达式:。

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:计算题

某物理兴趣小组同学设计了如图(甲)所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15 V”、电流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V 1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.兴趣小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U-I关系图,如图(乙)所示。

(1)求当电压表示数为1V时,通过电流表的电流;

(2)当灯泡两端的电压为3V时,灯泡能发光,求此时灯泡灯丝的电阻;

(3)调节电源电压,求当小灯泡与定值电阻Ro消耗的总功率为0.8W时,小灯泡的实际电功率。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:填空题

医生对病人进行脑部手术时,需要将体温降至合适的温度.准备手术之前,病人的心肺功能开始由心肺机取代,心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环,如图所示,将线圈a、b缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为 极,活塞将向 运动,“动力泵”处于 (填“抽血”或“送血”)状态.

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:选择题

在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:选择题

下面四幅图中,所涉及到的物态变化解释正确的是

A.甲图中火山爆发时,岩浆喷出后又冷却变成岩石是凝华现象

B.乙图中的固体空气清新剂放置一段时间后变小了是升华现象

C.丙图中土地干涸龟裂是液化现象

D.丁图中水结成冰是水的熔化现象

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省九年级上学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车.汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过 的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为 能,此车紧急刹车时,刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为 能。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013-2014学年四川省乐山市毕业会考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时,某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想:

A.斜面越倾斜斜面机械效率越大;

B.斜面越倾斜斜面机械效率越小;

C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关。

他们用如图所示的探究装置,在不同的倾斜程度下做了三次试验,实验中应保持物体在斜面上的运动状态是 。请回答下列问题:

①每次实验时,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该 (选填“相同”或“不相同”);改变斜面的倾斜程度是指改变 (选填(斜面的长度、斜面的高度、斜面与水平面的夹角);实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动.

②在以下六个物理量中:被拉物体的重量G、弹簧秤的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h,实验必须要测量的物理量是 (只填所测物理量的符号);用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是

③如果猜想C是正确的,则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该 (选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“基本不变”).如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大,这说明实验前的猜想 是正确的.

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案