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实验课上,小明同学所在的实验小组用干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)他们设计了如图所示的电路图,请将实物电路图连接好(连线不要交叉).

(2)完成电路连接并闭合开关后,他们发现灯泡较暗,两表的示数均较小,他们试着移动滑动变阻器的滑片,现象也未改变.那么,出现这种现象的原因可能是________(填字母代号)
A、两表都选用了较大量程; B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程; D、变阻器同时接到上面两个接线柱
(3)排除故障后,他们通过实验得到的数据如下表,请你帮助计算、分析实验数据.
实验序号123456
小灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.52.8
通过小灯泡的电流I/A0.080.100.140.180.200.22
小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮
由以上数据可以看出,他们在做实验时,是将滑动变阻器的滑片逐渐由________向________移动(填“a”或“b”).小灯泡L的额定功率为________W.
(4)他们还通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是________.

解:(1)从电源正极开始,依次经开关、滑动变阻器、灯泡到电源负极,电压表并联在灯泡两端.
注意:电流从电压表、电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,
电路图中,滑动变阻器接入左半段,实物图中,滑动变阻器左端接下接线柱,上面接线柱任选,如图:

(2)两表无论选择较大或较小量程,滑动变阻器连接正确时,移动滑片,两表都有所变化,所以故障在滑动变阻器,移动滑片,电路两表示数较小现象和灯泡亮暗不改变,说明滑动变阻器不能改变电路中的总电阻,灯泡又较暗,说明电阻较大,所以滑动变阻器都接下面两个接线柱.
(3)实验1→实验6,电流越来越大总电阻越来越小,滑动变阻器连入电阻减小,滑片由b滑向a.
灯泡正常工作时的功率为额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料都不变,电压不同,灯丝温度不同,电阻大小不同,所以灯泡电阻跟温度有关.
故答案为:(1)如上图;(2)B;(3)b;a;0.5;(4)灯泡电阻与温度有关.
分析:(1)按照电路图,从电源正极出发,按照电流方向,依次经开关、电流表、滑动变阻器、灯泡到电源负极,电压表并联在灯泡两端.
连接实物时注意电流从电压表、电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
电路图中,滑动变阻器接入左半段,实物图中,滑动变阻器接左下端接线柱,上面接线柱任意选择.
(2)闭合开关,灯泡较暗,电路电流太小,灯泡两端电压太小,所以电流表、电压表示数太小.
电路电流太小电路电阻太大,滑动变阻器接入电路电阻太大,移动滑片现象不改变,滑动变阻器不能改变电路电流,所以滑动变阻器都接下面两个接线柱.
(3)电路电流越来越大电路总电阻减小,滑动变阻器电阻减小,滑片向a移动.
知道额定电压和额定电流,根据P=UI计算额定功率.
(4)导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关,从电阻的影响因素考虑.
点评:本题考查了由电路图连接实物图,电路故障分析,计算功率,额定电压,额定功率,电阻大小的影响因素,数据处理能力,综合性很强,给解题带来难度,对学生要求提高了一个梯度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)他们设计了如图所示的电路图,请将实物电路图连接好(连线不要交叉).
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(2)完成电路连接并闭合开关后,他们发现灯泡较暗,两表的示数均较小,他们试着移动滑动变阻器的滑片,现象也未改变.那么,出现这种现象的原因可能是
 
(填字母代号)
A、两表都选用了较大量程; B、变阻器同时接到下面两个接线柱
C、两表都选用了较小量程; D、变阻器同时接到上面两个接线柱
(3)排除故障后,他们通过实验得到的数据如下表,请你帮助计算、分析实验数据.
实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过小灯泡的电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小灯泡的发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
由以上数据可以看出,他们在做实验时,是将滑动变阻器的滑片逐渐由
 
 
移动(填“a”或“b”).小灯泡L的额定功率为
 
W.
(4)他们还通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理实验课上,小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:

(1)在实验之前,小明发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)小明调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒小明,他的下一步操作应该是
拿掉这个最小的砝码,移动游码
拿掉这个最小的砝码,移动游码

(3)小明完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是
52
52
克.
(4)然后小明用一小段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为
2.6×103
2.6×103
 kg/m3,小明计算出的金属块的密度值会
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”).

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在物理实验课上,小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究:

(1)在实验之前,小明发现天平指针位置如图甲所示,一时不知所措,同组同学提醒他:你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,然后将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调,使指针尖对准分度标尺中央的红线;
(2)小明调节好天平平衡后,把金属块放在左盘,在右盘加减砝码的过程中发现:若向右盘加一个最小的砝码,指针就偏向中央红线的右边,若拿掉这个最小的砝码,指针又恢复到甲图所示情形,请你提醒小明,他的下一步操作应该是   
(3)小明完成操作后,右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示,则此金属块的质量是    克.
(4)然后小明用一小段棉线系住金属块,使之浸没在量筒内的水中(如图丙所示),然后取出金属块,量筒内水的体积为20ml,则此金属块的密度为     kg/m3,小明计算出的金属块的密度值会    (选填“偏大”或“偏小”).

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通过小灯泡的电流I/A0.080.100.140.180.200.22
小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮
由以上数据可以看出,他们在做实验时,是将滑动变阻器的滑片逐渐由______向______移动(填“a”或“b”).小灯泡L的额定功率为______W.
(4)他们还通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是______.

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