物理课上.老师拿来一个额定电压为2.5V的小灯泡.请同学们测出它的额定功率.老师提供的器材有:电源一个.阻值为R0的定值电阻一个.滑动变阻器一个.电压表一只.开关3个.导线若干(以上器材均满足实验需求).请你帮助同学们完成下列内容(实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化)(1)在虚框内画出你所设计的实验电路图,(2)写出主要实验步骤及要测量的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物理课上，老师拿来一个额定电压为2.5V的小灯泡，请同学们测出它的额定功率，老师提供的器材有：电源一个（电压恒定且未知）、阻值为R₀的定值电阻一个、滑动变阻器一个、电压表一只、开关3个、导线若干（以上器材均满足实验需求），请你帮助同学们完成下列内容（实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化）
（1）在虚框内画出你所设计的实验电路图（电路不可重组）；
（2）写出主要实验步骤及要测量的物理量；
（3）写出额定功率的数学表达式（用已知量和测得量表示）．

分析测定灯泡的额定功率，需要测得灯泡的额定电压和额定电流．
定值电阻R₀与灯泡串联，通过滑动变阻器调节灯泡电压使之正常发光，通过已知电阻与电压表的组合测灯泡正常发光时的电流，根据P=UI计算灯泡的额定功率．

解答解：
（1）由分析设计如图所示电路：
；
（2）实验步骤：
①闭合S、S₁，断开S₂，调节滑片使电压表示数为U₁=2.5V；
②保持滑片位置不变，断开S₁，闭合S、S₂，读出电压表示数U₂．
（3）计算灯泡的额定功率：
根据串联电路电流相等，所以，I_L=I₀=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}-2.5V}{{R}_{0}}$，
灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×$\frac{{U}_{2}-2.5V}{{R}_{0}}$=$\frac{2.5V×（{U}_{2}-2.5V）}{{R}_{0}}$．
答：（1）实验电路图见上图；
（2）实验步骤：
①闭合S、S₁，断开S₂，调节滑片使电压表示数为U₁=2.5V；
②保持滑片位置不变，断开S₁，闭合S、S₂，读出电压表示数U₂．
（3）额定功率的数学表达式：P=$\frac{2.5V×（{U}_{2}-2.5V）}{{R}_{0}}$．

点评没有电压表，利用定值电阻和电流表以及其他元件测量功率或阻值时，一般设计成并联电路，通过电压相等列等式求出电流，从而求得被测功率或阻值；
没有电流表，利用电压表和定值电阻以及其他元件测量功率或阻值时，一般设计成串联电路，通过电流相等列等式求出电压，从而求得被测功率或阻值．

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7．

把一长为2m有均匀直杠杆中点支在水平面上一个不高的支点上（杠杆可近似地看作水平）在杠杆上放两个体积相同的小球，如图所示：已知m_甲=3kg，位于杆的中点；m_乙为m_甲的$\frac{2}{3}$，则m_乙=2kg，乙位于杆的右端．现使两球均以0.2m/s的速度沿杆上直轨道同时向左运动，问经2秒杠杆开始转动．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一个些猜想，并对猜想进行验证．
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的密度有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的深度有关；
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
（3）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验，请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题

实验1是想验证液体密度相同时，液体的压强与液体深度的关系；
实验2是想验证液体深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
实验3是想验证在同种液体中深度相同时，液体向各个方向的压强都相等．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．电流表本身的电阻（通常叫电流表的内阻）一般都很小，一般小于0.5Ω，对电路几乎没有影响，在一般电路测量中经常忽略不计．而如果进行精密测量时我们就不能忽略电流表的内电阻对电路造成的影响，而要把电流表看成一个可以显示通过自身电流大小的小电阻．某电流表的内阻在0.1Ω-0.2Ω之间，现要测量其内阻，可选用的器材如下：
A．待测电流表A₁（量程0-0.6A）；
B．电流表A₂（量程0-0.6A、0-3A）；
C．电压表V（量程3V，内阻约2kΩ）；
D．滑动变阻器R₁（0-10Ω）；
E．滑动变阻器R₂（0-100Ω）
F．定值电阻R₃（阻值5Ω）；
G．定值电阻R₄（阻值1000Ω）；
H．电源电压（4V）；
I．开关及导线若干．
（1）请你从以下电路中选择出最恰当的实验电路丙（选填图序号）；

（2）要准确的测出电流表的内阻，除器材“A”、“H”、“I”外，还应该选用的器材为C、D、F（填器材前的字母代号）
（3）按照你选择的电路图说出要测量的物理量（并用符号表示），并写出电流表内阻的表达式R_A：要测量的物理量：移动滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电压表的示数U和电流表的示数I；电流表内阻的表达式R_A=$\frac{U}{I}$-R₃．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．

如图是容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两边压强不同时其形状发生改变．它可以用来探究影响液体内部压强的因素．
（1）若要验证“在同种液体中液体内部压强跟深度有关”，对两边液体要有什么要求：在容器两侧倒入深度不同的同种液体；
（2）若容器左右两部分分别注入深度相同的水和酒精，橡皮膜发生形变，由此说明液体压强与液体的密度有关；
（3）利用该装置还可以测量液体密度．左右两边分别注入盐水和水，两边液面距薄橡皮膜中心的距离分别为10cm和12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为1.2×10³kg/m³．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．在测“2.5V”小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小周连接如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．

（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器乙连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”），滑片P应移到A（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是滑动变阻器连入电路阻值太大，电路中电流较小，灯泡实际功率太小．为了能使小灯泡发光，下一步进行的操作是向右调节滑动变阻器的滑片．
（4）小周同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，在多次测量中，小周还发现，当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”“变小”“不变”），这是因为灯丝电阻受温度影响引起的．
（5）小周同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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