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如图所示,物体G和固定于墙壁上的弹簧相连,物体与地面是光滑的,开始时物体处于平衡位置B处,用力将其拉至C处,松手后,物体在A、C间往复运动,则物体G由A到B过程中,物体G的动能     ,弹簧的弹性势能     ,整个装置机械能的总量       .(不变/增大/减少)

增大 减少  不变

解析试题分析:物体在B位置是平衡位置,弹簧没有发生形变,所以物体的动能和势能均为零,在A、C位置弹簧的形迹达到最大,弹性势能也是最大。物体在运动过程中,是动能和弹性势能的相互转化,在B点弹性势能为零,其动能为最大,在A、C点弹性势能最大,动能为零,在往复运动中,没有受到摩擦力,机械能的问题保持不变。
考点:动能和势能的相互转化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如右图所示,小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B,不计绳重和摩擦。物体 A的质量为54kg,物体B的质量为84kg,动滑轮的质量为6kg。当提升物体A时,滑轮组的机械效率为        ;当提升物体B时,小刚拉力做功的功率为180W,则物体B上升的速度为
         m/s。( g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:

物理量
实验次数
钩码总重G/N
钩码上升的高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/ m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小敏设计并制造了一个能精确计时一百秒的器件。它的原理是:让第一粒弹子落下跌入铁罐,发出第一声响,开始计时。 弹子跌入铁罐,使B点升高,管子里的活塞向上移动,第二粒弹子被推出管子,从H点沿轨道滚动,直至跌入铁罐,发出第二声响,这时正好是50s。再推动第三粒弹子进入轨道,最 后,也跌入铁罐。发出第三声响,刚好是100s。这一器件中。弹子落下,推动活塞上升,使用的机械名称是___________,弹子从H点下落,到跌入铁罐的过程中,能量的转化方式是         

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图,用一个动滑轮组把重90N的沙袋从地面提到9m高的脚手架上,绳端向上移动的距离是    m,若所用的拉力是60N,这个动滑轮的机械效率是    

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.由图可知,下落过程中,皮球的速度            ,离开地面上升的过程中,皮球重力势能          ,动能     .皮球运动过程中的机械能              .(均选填“增大”、“减小”或“不变”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2012年6月16日“神州九号”载人飞船成功发射,完成任务后宇航员乘返回舱安全返回,返回舱到达离地面一定高度时打开降落伞,受到空气的阻力而匀速下落,在匀速下落过程中,返回舱的动能    ,机械能    .(选填“增大”、“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去,如果斜面的机械效率为80%,则推力应为        

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

起重机将质量为800千克的货物,在40秒内匀速吊起5米高。
求:

(1)起重机对货物做功多少?
(2)起重机的功率多大?

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